學期：2012-2013學年第一學期
學校名稱：純化鎮王文完小
日期：2023年6月8日
純化鎮王文完小學校 2012-2013第一學期
綜合實踐活動實施計畫
一、指導思想：
以素質教育理論為指導，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》中的有關目標，根據市縣教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學習力度，創新學習的形式，發揮課題的導向作用，汲取兄弟學校的寶貴經驗。結合本校的特色，加強學科間的整合，積極構建活動的評價體系。以綜合為特徵，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力，力爭讓綜合實踐活動在鍛鍊學生成長與成才方面發揮更大作用。
二、總體目標：
密切學生與生活的聯絡，推進學生對自然、社會和自我之內在聯絡的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。」
三、活動理念：
關注學生作為「整體的人」的發展；回歸學生的生活世界；尋找個人理解的指示建構；建立具有個性的學校文化。
四、實施策略：
（一）、時間安排
由於綜合實踐活動極具開放性，它需要打破傳統的學校教學時間管理策略，因此本學期在綜合實踐活動課時的安排上，我們採用彈性課時制，。課時集中使用與分散使用相結合，將每週綜合實踐活動時間根據需要靈活安排，教師組織學生全員參與，及時對班級或小組的活動情況加以指導。當需要走出校門開展實地活動時，可以將綜合實踐活動時間與某學科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。
（二）根據學科特點合理安排學習內容。
1、與學科教學相結合
每一門學科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學科教學中，學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉資訊的能力，幫助學生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，每乙個教師都要在教學中培養自己挖掘綜合實踐活動素材的意識， 使學科教學深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結合語文的閱讀教學可開展閱讀實踐：
充分利用現實生活中的各種閱讀材料、開展大量語文閱讀實踐活動，培養學生對各類讀物和閱讀活動的強烈興趣，使之養成良好的閱讀習慣，形成優良的閱讀品質，提高學生的閱讀水平和閱讀能力，可採用室內與室外相結合、個體與群體相結合、小組與班級相結合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。
2、與學生的生活實際相結合
生活，是學生學習的大舞台。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。
如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質和研究習慣。這是綜合實踐活動的重要使命。如開展賞識活動課：
即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學生學會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學生正確認識自我，進而關注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發現別人長處，學會與別人合作，發展學生合作過程中的人際溝通能力。
五、課程的評價
1、評價的內容
綜合實踐活動課程的評價涉及的層面和包含的內容比較多，因此可以從不同的角度進行。如可以根據活動的過程順序進行評價，也可以根據評價主體的不同開展評價，還可以根據不同的考查內容開展評價等。採用何種方式評價，是根據學生的年齡特點和主題等的不同綜合地加以考慮使用
2、評價的方式（如：作品展示與評比、研究報告等。）
綜合實踐課程的評價方法分為定性評價和定量評價相結合的方式。既注重過程評價也要關注最後學習學習成果的彙總與評價。
六、機構建設
綜合實踐課程實施領導小組
組長：（校長）熊劍林
組員：（分管教學的副校長、教務主任等）李建鵬晉克超王立強
分管領導：李建鵬
綜合實踐教研組教研組長：晉克超
級部備課組長：王立強晉克超
組員：（任課教師）晉克超王立強
七、教研組主要工作安排：（根據學校實際，按月份以**形式上報，如：開展一次集體備課、組織一次公開課、作品展示評比等活動。）
綜合實踐活動計畫表
學科綜合實踐活動學段三年級備課組長王立強
綜合實踐活動計畫表
學科綜合實踐活動學段四年級備課組長王立強
綜合實踐活動計畫表
學科綜合實踐活動學段小學五年級備課組長晉克超
學科社會實踐學段六年級備課組長晉克超
2023年綜合實踐活動計畫書
注 以上專案中，學生選擇部分專案參加即可，要求總的分值達到60分 部分專案可以合作完成，合作專案中分數將視人數多少，分工多少略有不同 諮詢 37015880 註明班級和姓名即可 一部分同學可能會臨時敷衍了事，隨便塗畫上去 一部分屬於閉門造車，很明顯的想出來的，而並非實踐的結果 也有一部分同學僅是從網...
朝陽小學綜合實踐活動實施計畫書
學期 2012 2013第 一 二學期 學校名稱 開發區朝陽小學 日期 2012年6月 朝陽小學學校 2012 2013第 一 二學期 綜合實踐活動實施計畫 一 指導思想 認真貫徹 綜合實踐活動指導綱要 精神，適應學生個性發展和社會需要，以學生的直接經驗或體驗為基礎，以 實踐 創新 發展 為主線，把...
2019實踐部活動計畫書
3.每人投擲七次 4.取擲入數前三名者為勝 準備用具 飛盤15個 三 送雞毛信 規則 1.4 100男女各兩人 2.聽到比賽開始的訊號後，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字後進行4 100公尺跑，回到終點後背出自己對應的數字，準確無誤之後停表 3.背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行4 100公尺...