我認為，乙個班級的好壞，班幹部在班裡起的作用很大。要想把所教的班級搞上去，培養班幹部很重要。可以從以下幾個方面入手：
（一）培養他們良好的思想品質和忠實工作作風
對於選出的班幹部，班主任應向其明確思想作風的要求和工作規範，使班幹部隊伍素質建設有據可查，同時也可通過班主任定期或不定期的抽查，再配以民主評議，讓班幹部接受學生監督以便及時發現他們問題，妥善解決。除此之外，班主任對班幹部取得的成績也應給予肯定，鼓勵他們更進一步，而對工作中的不足或失誤，也應明確指出，決不偏私，讓他們規範、誠實、有效地制定工作計畫，工作小結，活動記錄等，以使他們工作既能落到實處，也可隨時檢查。
（二）做好班幹部的貼心人與參謀
班幹部隊伍形成以後，班主任要熱情扶持，細心指導，既不包辦代替，也不撒手不管，對於班級事務，要耐心地做好參謀，鼓勵班幹部大膽實踐，一旦工作出現偏差，不要一味指責，而要鼓舞信心，分析原因後並幫助解決，只有使用和培養相結合的方法才能進一步鍛鍊班幹部的工作能力。例如班會課的組織，我很少插手，大部分是讓班幹部按每週主題自行組織，我只是「袖手旁觀」，偶爾給予必要的點撥，這樣會使班會舉行的別開生面，而班幹部的工作能力也得到了鍛鍊
（三）指導班幹部正確處理好各種關係
當好優秀班幹部，必然會遇到各種矛盾，假如處理不好，就會影響班幹部的思想情緒和工作學習，所以班主任要幫助班幹部處理好幾種關係。一是處理好學習與工作的關係，班主任要教育幹部積極主動工作，求實奉獻，搞好班級工作，同時還要指導幹部合理安排，提高工作效率；二是處理好集體與個人的關係，要求班幹部處處以集體利益為重，以身作則，不做「老好人」，講究溝通技巧，擺正班級工作與個人學習生活的關係，與全班同學一起前進。
當然，要培養一批優秀幹部僅僅靠這些是不夠的，它不僅需要依靠學校和教師更細緻、更全面的做工作，依靠學生自身的好學上進和家長努力配合，更需要學生們在實踐中不斷磨練，班幹部只有在實踐中才能增長才幹，因此，班主任要重視教育培養優秀班幹部，並使之成為社會有用之人。
班幹部的管理
班幹部是班級的骨幹力量，是班主任的得力助手，是聯絡班主任和學生的紐帶，一支朝氣蓬勃的班幹部隊伍是班集體建設的關鍵。培養一群優秀的班幹部，會使班級更有正氣，更積極進取，所以發揮班幹部的作用是非常重要。因此班幹部要具備這樣的素質 1 班幹部要樂觀開朗,穩重。2.班幹部要有責任心。3.要團結一群人,贏得更...
班幹部在班級管理中的作用
在幾年的班主任工作中，我有乙個體會 現在的學生有個性 有頭腦 有主見，很多事情有自己的見解。因此在班級管理中我推崇學生自我管理，早先我們認為 班主任是班集體的教育者組織者和指導者，是班級工作的主要操作者。現在看來如果是這樣的話，那麼班主任的的工作勢必太繁瑣 太辛苦，甚至達不到良好的效果。如果說班主任...
怎樣培養班幹部的管理能力
班級是學生成長的搖籃，及培養學生健康成長的基地，而班幹部在班級管理中起著重要的作用。有乙個良好的班級幹部集體，班主任的工作會省心 省力，事半功倍，而且還能培養出一批富有創造力 全面發展的人才。因此，在班級管理中應注重培養和選拔班級幹部，充分發揮班級幹部的積極性 創造性。我在二十多年的班主任工作中，我...