書寫教案的補充規定

2022-07-12 14:21:07 字數 892 閱讀 2700

隨著學校的發展和教學改革的深化,現代化教學技術日益普及,我校原有的關於教案書寫及檢查的規定與要求略有滯後。為適應iso質量管理體系的要求,不斷改進與提高,現對教案的編寫補充規定如下:

一、關於詳案與簡案:

1、新教師(應屆畢業生,從廠企入我校工作尚未有教師經歷的)前3年須手寫詳細教案。

2、3年以上教齡、中級職稱以下的教師,教新課須寫詳細教案,第二次教的課程可寫簡案(有教學目的、重難點分析、教學過程、課後分析等環節,教學內容可以略寫)。

3、取得技工學校教師系列和中學教師系列中級職稱(一級實習指導教師、講師、中教一級)以上的,可寫簡案。

4、高階職稱或以上(高階實習指導教師、高階講師、中教高階)可按單元、課題、專案等寫講義,用講義代替教案。

5、採用行為引導型教學法授課的,要按行為引導型教法的要求設計好任務書,同時還要有教學分析。

二、關於教案數目

1、文化課、專業理論課每2課時寫乙個教案。

2、實習(驗)課按實習(驗)的課題及實習(驗)要求備課。

3、採用模組式教學、專案教學等課程改革的,應在學期初的《學期授課計畫》中體現出來,經教務科審批後實施,按每乙個模組、專案教學要求備課,備課形式可不拘於舊教案形式,但必須有教學準備情況、教學分析(目標、重點、難點等)與教學步驟(課時、每次課的組織過程等)及課後小結等內容。

三、關於電子教案

1.1年教齡以上教師可以用電子文件備課,教案中的教學步驟必須完整(有教學分析)。

2.無論是書面教案還是電子教案,都必須是新教案,複製或**的電子教案也要有30%的修改量;使用課件講課,也必須填寫教案中教學分析的各欄。

3.專業科長要審查教師的電子教案並做記錄,教學檢查時教師要將教案交專業科長評分,期末由教務科統一歸檔。

中山市技師學院

中山市高階技工學校

2023年9月20日

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