教師：李金峰
初三學生面臨畢業，特別是日益迫近的中考，思想、心理、行為等具有一定的複雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點，採取科學有效的措施，對促進政治教學質量的提高十分重要。今年我擔任初三四個班的政治課教學工作，由於是首次擔任初三的政治教學工作，所以對我而言既是機遇又是挑戰。還好，這四個班都是我從初二一手帶上來的，所以，對學生都很了解。
尤其是五班是我從初一一直帶上來，所以對學生的情況特別熟悉。這也是我今年帶初三的優勢所在。
一、 具體各班級情況
我所教的的初三（1.2.3.
5）班他們各有特色。就政治學科而言，同學們的學習積極性還不錯，對政治課還是很感興趣的；課堂氛圍和作業完成情況都較好，尤其3班5班同學的學習態度和答題書寫都較為規範，這是好的方面。但是每個班都存在同樣的問題----兩極分化太嚴重。
目前，每週有三節政治課，再加一節早自習一節晚自習，時間還算充足。在課堂上大部分的同學能夠認真聽課並做好筆記，學習習慣很好。但仍有少數學生厭學，對課堂教學毫無興趣；從作業情況來看，普遍質量較高，但也有部分同學懶惰成性，老師全部講過的題他都不做，要麼敷衍了事亂寫一通，要麼書寫的太潦草，乾脆不像話，態度欠端正。
另外，對課本活頁的背記過關任務完成情況不是很好，多數同學背的滾瓜爛熟，可運用能力差，有待提公升。這是所教班級學生的學習情況。
二、 教學情況及其策略目標
在初三政治教學中，除了上好新課外，還針對學生在做題錯誤程度進行探索，並嘗試訓練學生的解題作答能力，根據中考的標準嚴格要求學生，此外，政治這門學科，要求學生在平時一定要關注新聞、關注時事，這是學生的軟肋，教材的更新程度不夠，絕大部分的材料銜接依然是七八十年代的知識，過去提到先進人物，我們講雷鋒，今天的課本依然還是這樣，缺少時代氣息，這就要求教師在備課的時候，必須聯絡當下實際，給學生做更多的補充，才不至於學生拿到卷子時，一臉的陌生，再者，該科更多的是強調從思想上來教育、影響學生，讓他們形成正確的價值觀，樹立科學理念，教師在平時的教學中必須結合學生的發展實際和成長規律來進行教學。
具體應對措施：
初三階段學情反應出學生對知識點掌握不牢固，答題不規範，運用欠靈活，缺少做題方法和邏輯推理能力，如何讓學生能夠有所進步，是現階段擺在我面前的難題。
具體採取的措施如下：
1、嚴格依據隴南市中考大綱教學大綱要求，讓學生明確學習目標，培養學生的學習興趣，激發學習激情。加強與學生的思想溝通。
2、注意落實基礎知識，尤其要抓背誦和活頁過關。以此來提高學生對基礎知識點的把握 。
3、進行有效的專題訓練和背誦，抓好幾輪複習，進行知識點的串聯。讓學生明確各知識板塊之間的內在邏輯關係。
4、有選擇的訓練學生的答題技巧，備戰中考。
三、教學目標
結合學生和教師的實際，爭取在師生的共同努力下能夠使班上95%的學生及格（滿分100分），35%的同學達優秀，90%的同學能夠取得進步。
乙份付出，一分收穫，我希望初三的全體同學們一定要努力哦！堅信，通過我們共同的努力大家在2023年中考中一定能夠取得好成績！
2023年8月20日晚
初三政治教學計畫
西坡中學陳景霞 一 指導思想 為了備戰2016年中考，必須充分做好複習備考工作，深入分析近年來我市的中考試題及本屆學生的實際，及時找出問題，研究對策，對症下藥，奮力拼搏，以最大的決心 最充沛的精力 最有效的措施，確保我校2016年中考再創佳績。二 複習安排 第一階段 單元複習 1 10周 把初一 初...
初三政治教學計畫
四 教學方法要求 第一，能使學生主動參與。要創造一種良好的氣氛，使學生積極參與。第二，鼓勵學生勇於探索。把課堂上的師生交往，看作是師生對知識共同探索的過程，視作為知識再發展 再創造的過程。第三，有利於學生勤於動手。學生在動手中求知 求情 求發展。第四，促使學生善於反思。自我反思 互動反思 通過別人的...
初三政治教學計畫
三 教學方法要求 第一，能使學生主動參與。要創造一種良好的氣氛，使學生積極參與。第二，鼓勵學生勇於探索。把課堂上的師生交往，看作是師生對知識共同探索的過程，視作為知識再發展 再創造的過程。第三，有利於學生勤於動手。學生在動手中求知 求情 求發展。第四，促使學生善於反思。自我反思 互動反思 通過別人的...