通江縣興隆鄉中心小學
為切實加強教師隊伍建設，充分發掘我校教師隊伍的潛能，提高我校師資隊伍的整體素質，指導培養青年教師迅速成長，使他們盡快成為優秀教師和教學能手，充分發揮各學科骨幹教師和名師的「傳、幫、帶」作用，根據我校實際，特制定以下骨幹教師和名師結對幫扶活動方案。
一、 指導思想
以科學發展觀理論為指導，以促進教育和諧、均衡發展為目標，不斷創新教育人才培養途徑，逐步建設一支年富力強、業務精湛、能滿足教育發展需要的名師隊伍。
二、 任務目標
組織我校的區、縣骨幹教師和名師與年輕教師進行結對幫扶活動，師徒對子至少保持一年以上，通過師徒間聽課、評課、備課等教學活動，發揮骨幹教師和名師作用，幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為學校骨幹，促進青年教師迅速成長，促進我校教育教學整體水平的提高。
三、基本內容：
「結對幫扶」活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規課、研究課、輔導、選修課以及課改和教學研究等工作。
四、結對物件：
指導教師：縣區級骨幹教師；學科名師；師德好、教育教學水平高、教學能力強、擁有豐富教學經驗的教師及學校領導。
受指導教師：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有意成長進步的在職教師。熱愛教育事業，肯於鑽研,工作認真。
經學校研究決定確定教師結對幫扶關係及相關責任和義務。
五、指導教師的職責：
做到「三帶」：
帶師魂──敬業愛崗，無私奉獻；
帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；
帶師德──教書育人，為人師表。
（一）制定有針對性的培養方案，對青年教師提出明確具體的要求，指導新教師制定為期一年的成長提高計畫。
（二）言傳身教，指導並培養青年教師具有忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹嚴潔的治學態度，認真刻苦的敬業精神。
（三）每週至少指導青年教師備課一次，檢查青年老師教案，並提出修改意見，幫助青年教師提高分析教材處理教材的能力。
（四）每週至少聽結對教師一節課，並給出詳盡的導評，幫助其提高課堂教學能力。
（五）每學期指導結對教師上校內匯報課一節，在大型教學活動中幫助其設計方案，指導其完成上課任務。
（六）注意儲存計畫，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。
（七）心胸坦蕩，支援青年教師發揚個性優點並博採眾家之長。
五、對受指導教師的要求：
做到「三學」：
學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；
學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；
學為人──遵紀守法，誠實正直。
（一）制定出為期三年的成長提高計畫。
（二）主動與指導教師談心,學習指導教師忠誠黨的教育事業的思想,嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神,不斷提高自己的職業道德水準和業務能力。
（三）每週定時向指導教師提供教案,並請指導教師指導備課方法,提高備課能力。
（四）勤聽、勤看、勤問、虛心學習，積極探索、積極參加各種教學活動，促進個人素質的不斷提高。
（五）每週至少聽指導教師二節課，每學期上校內匯報課一節，展示課一節。
（六）注意儲存完整的聽課及教育教學活動記錄，驗收使用。
（七）注意博採眾家之長。
六、考核評價
（一）學校將定期檢查「幫帶」情況，並作出考核評價；
（二）青年教師校內獲獎，指導教師享受同等獎勵；受指導教師校外獲獎，根據獲獎等級，指導教師分別獲得片區獎100元，縣級獎200元，市級獎300元。
（三）受指導教師在學校每學期的教學考核中成績優異，取得明顯進步，指導教師獲同等獎勵。
附結對幫扶教師名單
通江縣興隆鄉中心小學教師「1+1」結對幫扶活動名單
通江縣興隆鄉中心小學
2023年3月
小學教師結對幫扶活動總結
學生結對。yy小學和wt中心小學兩個學校都各具優勢，各有學習借鑑之處，特別是學生的學習優勢方面都各有所長。如，yy小學雖是一所新校，但在城區具有較好的 體育美術等教學方面的資源，特別是學校今學期開展院團建設以來，取得了優異的成績 4 5月全區百靈藝術節比賽活動中，學生參與的6個節目全部獲得一等獎，振...
小學教師結對幫扶計畫
寧郭小學 學校為優化師資隊伍，充分發揮骨幹教師的傳 幫 帶作用，促進學校教師快速 健康成長，打造教師交流平台,促進教師互相學習氛圍形成,幫助其他教師提高業務能力，盡快勝任教學工作，實現學校教育教學工作的高效 持續 健康發展，實行新老教師互幫互學 互相幫扶的方法，確定了以熟帶生 以優促新 互學共進的幫...
六團小學教師結對幫扶活動實施方案
結對物件 宋旭玲齊麟 為了促進新教師專業成長，發揮學校骨幹教師的示範和輻射作用，增進教師間的業務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本學期繼續開展師徒結對活動，我與齊麟是結對夥伴，為了使她盡快成為優秀教師和教學能手，促進我的教育教學，特制定以下骨幹教師結對幫扶活動方案。...