拉加鎮藏文寄宿中學簡介
青藏高原，是一片神奇而美麗的土地，也是很多人心中嚮往的聖地。這裡空氣稀薄，但是最是清新；這裡遠離喧鬧繁華時尚，但是最是淳樸自然。
拉加鎮藏文寄宿中學是青藏高原上一所普通的藏文寄宿學校，它坐落於海拔3100公尺的青海省果洛州瑪沁縣拉加鎮，始建於2023年，學校占地總面積37971平方公尺，建築面積11891.27平方公尺。目前學校分小學部和中學部，分為25個教學班，共計1287名學生（小學生 1005名，初中生282名），153名老師（教職工99名，專任教師54名）。
學校的學生全部來自農牧區，其中99%是藏族學生。他們中大多數同學由於離家遙遠，學生從一年級起開始寄宿，生活、學習均在學校，平均兩周回一次家。學校寄宿生共 581 名。
我校地處的拉加鎮，基礎設施薄弱，學校基礎設施更顯薄弱。其中存在的最主要問題就是師生吃水、用水極度不便，學校中多種基礎教學裝置尚無能力配備。
學校所在鎮位於黃河中上游，到目前為止，居民飲水均依靠自然水源，學校飲水困難問題尤其突出。學校後門臨近黃河水源，離黃河僅隔一條馬路—約12公尺遠。雖然學校背靠黃河，但由於黃河水質渾濁，不適合飲用，因此學校每天的用水**是自接自來水或到山上取水。
學校唯一的自來水，水量很少，且經常處於斷水狀態。學校人口眾多，自來水所能發揮的作用微乎其微，根本無法解決用水問題。老師和學生們平時所用的水主要是靠學校專門的小車去山上拉水，拉來的水全部用於學校學生食堂和老師學生的飲用水。
由於取水困難，學校每天水獲取量只夠食堂使用，這導致平時學生喝水極度困難，一天中除晚餐外基本喝不上水。許多學生長期沒有洗漱用水，在校許多小學生的手黑黝黝的，不僅僅是被強烈的紫外線曬黑的，還是因為學生根本沒有多餘的水洗手洗臉。長期的缺水給學生的健康帶來隱患，由此引發的學生衛生狀況亦令人堪憂。
所以嚴重的缺水問題一直是我校所面臨的最大難題。校領導一直致力於解決此問題，卻一直未得到改善。
拉加鎮地屬藏區，漢語普及率低，漢語水平整體較差。他們中大多數入學前，沒有接觸過漢語，生活環境也相對閉塞。學校圖書館現有一部分書，但大部分屬同本書、舊教材書或雜誌類。
由於學生漢語水平偏低，閱讀水平有限，圖書館所藏書適合學生看的書很少。尤其對沒有受過漢語環境薰陶的學生，適合學生年齡、知識水平**並茂的書少之又少。學生少有途徑買書，所以學生的課外閱讀就相對空缺。
」綿延的大山擋住了孩子們望向山外的目光，大山里的孩子，不知道山外的世界，孩子們一定嚮往看到更廣闊的世界。圖書可以為孩子們的心靈開啟希望之門，讓他們的心靈不被現實所束縛。
當地對教育設施投入也非常重視，但是由於經濟有限，學校基礎設施仍有待提公升。譬如新建成的綜合教學樓中的物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、計算機室、圖書室、美術室、**室、閱覽室、階梯教室中相應的教學裝置尚未配備。體育器材缺乏，學生體育活動形式單調。
多樣的體育活動可以增強學生體質、促進學生智力發展，使學生注意力集中，感知敏銳準確，思維敏捷靈活，使學生能夠更好的從事智力活動。多姿多彩的體育活動可以培養學生勇敢頑強、拼搏進取、關心別人團結互助、自覺遵守紀律的良好品德。
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據統計，目前世界上最缺水的國家有20個。在最缺水的國家中，馬爾他年人均可用水量只有82立方公尺，其缺水程度位居缺水國家之首。以聯合國的假設為基礎的人口 來看，到2050年，利比亞將位居缺水國家之首 它在1995年是第四大缺水國 年人均可用水量僅有31立方公尺。屆時，人口增長速度不那麼快的馬爾他將變成...
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