班組建設經驗材料撰寫格式及要求

2022-07-28 17:36:13 字數 2064 閱讀 5765

題目(要求體現班組建設特點,並緊扣主題)

班組名稱(全稱)

班組簡介:包括:班組的工作性質、人員情況、崗位設定、班組建設簡歷等(獲得的榮譽不要在此列出)

班組建設思路:對自己的班組建設思路進行精煉敘述。

主要做法及經驗:包括:具有班組自身特色的做法、班組文化、氛圍營造等。

取得的效果:包括:班組及成員獲得榮譽、突出的工作業績及產生的效益等

aaa級班組均需提供材料,字數在以內。包括班組:

機車段電氣制動班

電務段通訊班

電務段煉鋼訊號班

機務段13機組

工務段姜立松班

工務段工程維修班

二、班組大賽材料整理格式及要求:

(一)2023年萊鋼學習型班組大賽紀實

參賽班組:工務段姜立松班(綜合成績一等獎第一名)、機車段修車一班(綜合成績二等獎第三名)

班組2023年萊鋼學習型班組大賽經歷及感悟(字數以內)

班組概況:參加大賽時,班組當時的狀況,包括:人員、生產等。

班組知識競賽情況及經歷

班組文化展示情況、經歷

班組管理創新比賽情況、經歷

班組故事比賽情況、經歷

大賽獲獎情況及感悟

(二)2023年萊鋼學習型班組長大賽紀實(字數以內)

參賽班組:姜立松(綜合成績一等獎第一名)、王繼強(綜合成績一等獎並列第四名)

班組2023年萊鋼學習型班組長技能大賽經歷及感悟

班組及個人概況:參加大賽時,班組當時的狀況,包括:人員、生產等。

班組管理知識競賽情況及經歷:主要考察班組長的必備知識、基本素質和能力。競賽內容主要是學習型組織基本理論、班組管理基本知識、《學習型班組建立實務》、萊鋼企業文化、計算機基本知識以及能力考查題。

「班組管理之道」演講情況、經歷:主要考察班組長在學習型班組建立中的管理思路、管理方法及取得的效果。班組長作不超過8分鐘的演講,並現場回答評委提出的考題。

班組亮點展示情況、經歷:主要評價班組長以及在班組長帶領下,班組取得的業績。以班組長為主,在班組成員的協助下,現場展示班組長本人和本班組在管理、技術等各方面取得的突出成果。

時間不超過8分鐘,形式不限。

班組長創意比賽情況、經歷:主要考察班組長的創新能力和解決實際問題的能力。根據提供的班組案例或情境,班組長按要求在規定時間內完成方案設計。

「怎樣當好學習型班組長」講壇情況、經歷:主要考察對班組長崗位的理解和認識,特別是在具體工作中體現出的領導能力。班組長做不超過8分鐘的發言。

大賽獲獎情況及感悟

(三)2023年萊鋼學習型班組大賽紀實(字數以內)

參賽班組:機車段電氣制動班(綜合成績一等獎第一名)、車輛段修車班(綜合成績二等獎第二名)

班組2023年萊鋼學習型班組大賽經歷及感悟

班組概況:參加大賽時,班組當時的狀況,包括:人員、生產等。

「我們的願景我踐行」演講比賽情況、經歷

班組文化「秀」比賽情況、經歷

班組創意比賽情況及經歷

「團隊學習亮點展示」比賽情況、經歷

大賽獲獎情況及感悟

(四)2023年萊鋼學習型班組大賽及學習型班組建立論壇紀實(字數以內)

參賽班組:工程段工程維修班(綜合成績一等獎第一名)、電務段通訊班(綜合成績二等獎第二名)

論壇發言:徐永福姜立松

班組2023年萊鋼學習型班組大賽經歷及感悟

班組概況:參加大賽時,班組當時的狀況,包括:人員、生產等。

「轉方式,調結構,我爭先」演講比賽情況、經歷

「工具方法我應用」展示比賽情況、經歷

「建立成果我展現」亮點展示比賽情況、經歷

大賽獲獎情況及感悟

2023年萊鋼學習型班組建立論壇發言材料

徐永福發言材料

姜立松發言材料

(五)2023年萊鋼學習型班組大賽紀實(字數以內)

參賽班組:機車段電氣制動班(綜合成績一等獎第一名)、車輛段修配班

班組2023年萊鋼學習型班組大賽經歷及感悟

班組概況:參加大賽時,班組當時的狀況,包括:人員、生產等。

「『轉調創提』我爭先」演講比賽情況、經歷

「卓越績效我踐行」展示比賽情況、經歷

建立成果我來「秀」比賽情況、經歷

大賽獲獎情況及感悟

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