讀《經濟學是什麼》有感
記得大學期間主修經濟學，導師推薦梁小民的這本《經濟學是什麼》 ，作為一名大一的新生，從未接觸過經濟學的相關知識，在讀這本書之前，我會覺得經濟學術語和概念晦澀難懂，但是看完這本書，我發現，這些術語和概念，原來很簡單，並且與我們的生活密切相關。相信任何乙個閱讀了《經濟學是什麼》這本書的讀者，都會佩服作者在書中表現出來的深入淺出、引人入勝的功夫。這本書，就好像有人用乙個個日常生活的例子與你拉家常，雙方越談越投機，不知不覺中，你就了解並熟悉了那些經常在經濟學家口中蹦出來的術語。
不是生硬的理論，而是用通俗易懂的語言和簡單生動的例項，給我們展示乙個經濟學現象，反映乙個經濟學本質，或者說是乙個社會經濟現象。近日閒暇，偶然翻看這本書，現就其中乙個與企業關係較為密切的章節寫一些感想。
一、 技術效率和經濟效率的同時實現，是企業實現利潤最大化的保
障。 生產是把投入變為產出的過程，技術是把投入變為產出的方法，技術效率是指投入與產出之間的關係。成本是企業用於購買投入所需的支出，收益是企業出賣所有產出所得到的收入，經濟效率是指成本和收益之間的經濟關係。
當投入既定，實現了產出最大，當成本既定，而收益最大，則分別實現了技術效率和經濟效率。其中技術效率是經濟效率的基礎，因為如果投入沒有得到充分利用，既定的投入沒有實現最大產出，很難有經濟效率。但是實現了技術效率並不一定就實現了經濟效率，因為經濟效率涉及到投入和產出的**。
例如，某一工程僅從技術角度考慮的話，則投入一定數量勞動力再加少量先進的裝置就是有效率的。然而，如果勞動工資很低，而先進裝置卻十分昂貴，則從經濟效率考慮，寧可更多用勞動力，用些簡陋的老裝置代替先進裝置，這樣會更合算些。反之亦然。
一般說來，越是稀缺的資源，其**越昂貴，則採用這種資源進行生產，成本越高，經濟效率會越低。
二、 邊際成本等於邊際收益是實現利潤最大化的條件。
從事生產或**商品的目的是為了賺取利潤。如果總收益
大於總成本，就會有剩餘，這個剩餘就是利潤。這裡的利潤，不包括正常利潤，正常利潤包括在總成本中，這裡的利潤是指超額利潤。如果總收益等於總成本，則不虧不賺，只獲得正常利潤，如果總收益小於總成本，便要發生虧損。
從事生產或**商品不僅要求獲取利潤，而且要求獲取最大利潤，廠商利潤最大化原則就是產量的邊際收益等於邊際成本的原則。邊際收益是最後增加一單位銷售量所增加的收益，邊際成本是最後增加一單位產量所增加的成本。如果最後增加一單位產量的邊際收益大於邊際成本，就意味著增加產量可以增加總利潤，於是要求企業繼續增加產量，以實現最大利潤目標。
如果最後增加一單位產量的邊際收益小於邊際成本，那就意味著增加產量不僅不能增加利潤，反而會發生虧損，這時就要求企業不但不增加產量反而要減少產量。只有在邊際收益等於邊際成本時，廠商的總利潤才能達到極大值。邊際成本等於邊際收益即mr=mc，是企業衡量利潤最大化的標準，是實現利潤最大化的條件。
假如某企業生產某種商品，該商品在銷售後一定時間內，統計出的邊際收益大於邊際成本，那麼為了追求利潤最大化就要繼續增產，以增加利潤，反之亦然。
三、 企業人員雇用的數量、質量是企業利潤最大化的影響因素。
高學歷、高技能的員工可能給企業帶來更多的總收益的增
加(邊際收益),但這些員工的僱傭也可能會帶來更高總成本的增加(邊際成本)。這就是說,這些員工不一定給企業帶來更大的好處,甚至會給企業帶來負的利潤。低學歷、低技能的員工可能給企業帶來更少的總收益的增加(邊際收益),但這些員工的僱傭可能只需要更低的總成本增加(邊際成本)。
這就是說,這些員工不一定給企業帶來好處就小,甚至會給企業帶來更大的正的利潤的增加。顯然,企業僱傭員工的標準不是學歷、技能等因素,而是邊際收益減去邊際成本的差額最大,即誰的正的利潤增量最大就應該僱傭誰。
讀了這本書，感觸最深的是，經濟學並不是我們想象的那樣深不可測，它就在我們的身邊，衣食住行這些經濟行為時時刻刻都在發生，不再是只要考慮怎麼學習就可以，而是要考慮怎麼樣才能在這個經濟社會生存下去。我們可以感覺得到它的溫度，只是我們一般人沒有將它發掘出來，或者說我們並沒發現那就是經濟學。
像經濟學家一樣思考，首先必須學好經濟學這門課。俗話說：「工欲善其事，必先利其器」，正確的思維方式要有豐富的知識作保障。
經濟學是研究如何配置和使用相對稀缺的資源，來滿足最大化需求和利潤最大化的社會科學，即研究社會活動中的個人、企業、**如何進行選擇，以及這些選擇如何決定社會資源使用方式的一門科學。
總之，經濟學是什麼，從以前到現在，從神秘到破殼顯露，這本書給了我很大的啟示。
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