一.在這個模組中，你做了哪些事情？
在這個模組中，我做了以下事情：
1、學習了案例《有理數的乘方》所覆蓋的知識點，學習了教學模式與教學策略選擇，並根據知識點對案例進行了分析，並上傳至案例討論區；
2、瀏覽了可選案例，對可選案例的《學校的平面設計圖》和《幸福是什麼》進行了自己的分析，並提交了作業；
二、學完本模組後，你有哪些收穫？
學完模組三后，我有以下收穫和體會：
1、通過學習了解了教學模式的結構、特點和功能，初步了解了一些教學模式、教學策略的基本特徵和基本型別，了解了教學模式和教學策略的關係，使自己在設計教案時，不至於出現盲目性。
2、了解了教學模式的結構、特點和功能，各種教學模式、教學策略的基本特徵、基本型別，初步弄清了教學模式和教學策略的的聯絡和區別，使自己在設計教案時，目的性更明確，設計更有實效性。
3、學會了實用性很強的文字編輯，知道了：在文字編輯時要注意「對齊」，要設定好「樣式」等。
4、通過這個模組的學習，我在教學設計時會更多的考慮學生的活動和**活動的效果。
三、學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議？
學完了本模組的內容後，我對培訓過程和培訓內容有以下意見和建議：
第一，在每個模組的學習中，我都感覺到時間很緊迫。我想特別是身在教學一線的老師，更有此感。一邊要搞好自己的教學工作，另一邊要保證完成此次創新教師學習的任務，這的確是個令人疼的問題。
建議每個模組的學習時間做適當的調整，留給學員多點時間來消化學習的內容，以更好的將所學用來指導我們的實踐教學。
第二，對於每個模組的作業在規定的時間裡未提交的，應該給予補交的時間。本次的學習要求學員每個模組的成績都要達到80分以上，如果因為某個模組的作業未能及時提交而失分的話，可能會影響學員的學習積極性，甚至導致學員直接放棄學習。
模組三總結與反饋
1.在這個模組中，你做了哪些事情？答 在這個模組的學習過程中，我做了如下這些事情 1 在活動一中，我認真學習有關教學模式和教學策略的理論知識，對必選案例 有理數的乘方 中的五道思考題進行了仔細思考，並表述了自己觀點。2 在活動二中，我對可選案例 發現的故事 進行了認真的分析，並按要求上交了作業，學習...
模組三總結與反饋
1 在這個模組中，你做了哪些事情？答 在模組三的學習中，我主要做了以下事情 學習了案例 有理數的乘方 所覆蓋的知識點，學習了教學模式與教學策略選擇等理論，並根據知識點對該案例的5個問題進行了認真的思考和分析，將答案在論壇中發了主貼，同時將建立的文件放進了檔案袋。在可選案例中，我分別選擇了 發現的故事...
模組三總結與反饋
1 在這個模組中，你做了哪些事情？答 在這個模組中，我主要做了以下事情 閱讀了有關教學模式與教學策略的相關資料 對 有理數的乘方 進行了分析並參與了討論 完成了完成了側重於發現式學習模式的案例 發現 的故事 的作業和側重於合作學習教學實施策略的案例 小組合作學習如何能 腳踏實地 的作業 由於對理論知...