1、在這個模組中，你做了哪些事情？
答：在這個模組中，我主要做了以下事情：閱讀了有關教學模式與教學策略的相關資料；對《有理數的乘方》進行了分析並參與了討論；完成了完成了側重於發現式學習模式的案例《「發現「的故事》的作業和側重於合作學習教學實施策略的案例《小組合作學習如何能「腳踏實地」》的作業；由於對理論知識不熟，但又覺得很重要，因此有時要反覆看幾遍，而且由於對每個案例不熟，我還在網上搜尋詳案進行閱讀，爭取把作業做得更好。
應用文字編輯工具完成了《年月日》的教學設計。
2、學完本模組後，你有哪些收穫？
答：在本模組的學習中我首先了解了教學模式的結構、特點和功能，以及教學模式的發展歷史，初步了解了各種教學模式、了解了教學策略的基本特徵、基本型別，初步弄清了教學模式和教學策略的的聯絡和區別，讓自己在設計教案時，目的性更明確，設計更有實效性，其次。總的來說，通過這個模組的學習，感覺自己理論知識有所內容豐富、同時也感覺到有理論指導，有同行在qq上交流、有老師在網上指導，完成工作比較輕鬆，效率較高。
我還了解了以下教學模式：有意義接受學習教學模式，掌握學習的教學模式，發現式學習的教學模式，**性教學模式，**開發教學模式，網路**模式，基於問題式學習的教學模式，程式教學的教學模式，計算貢輔助教學的各種模式。
3、學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議？
答：在每個模組的學習中，我都感覺到時間很緊迫。我想特別是身在教學一線的老師，更有此感。
一邊要搞好自己的教學工作，另一邊要保證完成此次創新教師學習的任務，這的確是個令人疼的問題。建議每個模組的學習時間做適當的調整，留給學員多點時間來消化學習的內容，以更好的將所學用來指導我們的實踐教學。
模組三總結與反饋
1.在這個模組中，你做了哪些事情？答 在這個模組的學習過程中，我做了如下這些事情 1 在活動一中，我認真學習有關教學模式和教學策略的理論知識，對必選案例 有理數的乘方 中的五道思考題進行了仔細思考，並表述了自己觀點。2 在活動二中，我對可選案例 發現的故事 進行了認真的分析，並按要求上交了作業，學習...
模組三總結與反饋
1 在這個模組中，你做了哪些事情？答 在模組三的學習中，我主要做了以下事情 學習了案例 有理數的乘方 所覆蓋的知識點，學習了教學模式與教學策略選擇等理論，並根據知識點對該案例的5個問題進行了認真的思考和分析，將答案在論壇中發了主貼，同時將建立的文件放進了檔案袋。在可選案例中，我分別選擇了 發現的故事...
模組三總結與反饋
一 在這個模組中，你做了哪些事情？在模組三的學習中，我首先學習了前三個活動的理論輔導內容，完成了三個主題活動 對模組三必選案例 有理數的乘方 中5個問題進行了分析，並在班級討論中發起乙個主題帖子 可選案例分析兩個 發現的故事 和 幸福是什麼 並運用文字編輯工具進行了 自己去吧 一課的教學設計。在用文...