第十二課追求高雅的生活情趣
教學目標:
1.學會用心感受生活情趣。
2.提高審美情趣,提公升生活品位。
教學難點:提高審美情趣,提公升生活品位。
教學重點:學會用心感受生活情趣。
教學形式:自學、討論、交流。
教學準備:**一首貝多芬的古典**和一首流行**。
製作多**課件。
教學時間:一課時
教學過程:
一、了解學情明確目標
學會用心感受生活情趣。
提高審美情趣,提公升生活品位
二、情景匯入
先後**兩首歌曲,請同學進行品鑑,並就「高雅」與「低俗」進行自己的闡述。
三、自主學習鎖定疑難
自學教材:追求高雅的生活情趣 p74-78。
獨立學習:仔細閱讀教材,把握主要知識,列出知識提綱。
四、合作**展異釋疑
同桌對學:思考、討論解決如下問題:
1.什麼是情趣?情趣有什麼特點?
2.怎樣用心感悟生活情趣?
3.怎樣提高審美情趣、提公升生活品位?
分組討論展示。
五、有效訓練激勵反饋
(一)案例分析:
1. p76頁的「思考與**」。
2. p77頁的「活動天地」
(二)展開「中學生追求時尚利與弊」辯論會。
六、拓展延伸情感昇華
組織一場文藝晚會,如聖誕晚會或元旦匯演。
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