第六課和諧相處快樂多
教學目標：
1. 認識到在社會中人與人之間有千絲萬縷的聯絡，了解其作用。
2. 學會運用人際交往的基本原則。
教學難點：學會運用人際交往的基本原則。
教學重點：認識到人際交往的重要作用。
教學形式：自學、討論、交流
教學準備：閱讀有關人際交往、心理輔導方面的經典課外書籍。
教學時間：一課時
教學過程：
一、了解學情
同學們：在生活中，每個人都需要與他人打交道。我們應該學會與他人和諧相處，以避免不以贏利為目的必要的矛盾和衝突，追求和諧快樂的生活空間。
二、自學指導
自學教材：1、人與人需要相互支撐。（p33）2、退一步海闊天空。（p36）
獨立學習：仔細閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。
三、合作學習
同桌對學：思考、討論解決如下問題：
1.人際交往有什麼作用？
2.人際交往有哪些的基本原則？
3.在人際交往中常會有哪些困惑？
4.在人際交往中，你還有哪些好的方法？說出來與同學分享。
分組討論展示。
四、課內訓練
當堂完成下列檢測題目：
（一）填空題
1、同學交往六忌忌人格不平等；忌小團體主義；忌不正當攀比；忌說長道短；忌說話傷人；忌不良效仿）
2、社會交往中需克服的病態心理自卑心理；怯懦心理；猜疑心理；逆反心理；虛假心理；貪財心理；冷漠心理）
（二）案例分析：
1. p33頁的「交流與分享」。
2. p34頁的「活動天地」。
3. p35頁的「活動天地」
4. p36頁的「活動天地」
五、拓展延伸
制訂乙個讓自己保持樂觀心態的計畫，並在實際生活中不斷完善。
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