作為學生幹部如
何提高自
己的藝術
修養藝術修養是指乙個人的藝術知識和技能的狀況和水平，比如乙個藝術家、一名藝術工作者等，他們賴以生存的基礎就是他們的藝術修養。春秋時期的孔子主張將「六藝」列為學校教育的科目，體現了德、智、體、美相結合的思想。在西方，古希臘的柏拉圖認為，人們對藝術作品耳濡目染，便會「滋潤心靈」，培養起對美的愛好，是心靈「美化」。
亞里斯多德認為美育可以起「淨化」心靈的作用。今天，我們面對著乙個日新月異的資訊時代，加強素質教育，提高藝術修養，對當今大學生是很必要的，尤其作為一名學生幹部，藝術修養的提高更是不可缺少的。
藝術不單單是美，藝術修養的提高首先要樹立正確的世界觀。世界觀同人們的整個精神世界——心理狀態、道德觀、藝術趣味、審美能力等緊密地聯絡在一起，如果沒有正確的觀念作指導，欣賞者就不可能領會藝術作品的藝術美，也不可能接受藝術作品所表達的思想傾向。 其次，要培養自己的審美趣味，擴大自己的欣賞視野，從而提高藝術修養水平。
要想欣賞**，需要有會聽**的耳朵；要想判別形態的美，就需要有銳利敏感的眼睛；要想接觸古今中外一切優秀的文藝作品，就需要閱讀他們、欣賞他們，藉以鍛鍊自己的形象思維能力。只有這樣，才能提高審美趣味，加強審美感受，從而有益於身心健康。再者，更要提高鑑賞能力，正確引導自身的審美趣味，還需要向那些具有某種專長的人在欣賞方面以指導、幫助。
往往專家的意見可以影響、甚至改變自身的興趣和觀點。對藝術作品進行具體的分析、講解，有助於人們加深對作品的認識、理解和感受。
藝術具有享受和娛樂的價值。注意藝術修養，可以豐富自己的精神生活，得到更多的更高尚的藝術享受，從而增強對生活的感情。這樣，在群體中的形象也將更加豐滿、更富有人情味，更能夠和群體融合在一起。
而且，任何一部藝術作品都反映了作者一定的思想感情和生活信念。注意藝術修養，可以更深刻地體會一部優秀藝術作品進步的思想傾向，從中汲取向上的力量。藝術作品是通過人物形象來感染讀者和觀眾的，因而對思想的薰陶作用也是更富有效果的。
所以藝術修養的提高除了樹立正確的世界觀， 培養審美趣味、擴大欣賞視野，提高鑑賞能力外，還要增加生活情趣，得到更多的藝術享受，更好地吸收人類文化的一切精華，吸取一切進步的思想營養。
任何人的藝術修養都不是先天的，都是需要在藝術創作或藝術欣賞的實踐中，逐步鍛鍊和培養的。首先要多讀、多聽、多看，多接觸各種藝術形式和藝術流派。只有在博覽的基礎上，才有可能辨別真偽優劣，培養出較高的藝術鑑賞能力。
各種藝術形式之間都存在有機的聯絡，對各種藝術形式培養起一定的興趣，會有助於藝術修養的提高。各種藝術流派之間也是有內在聯絡的，只有廣泛通曉各種藝術流派，才可能有比較有鑑別，才可能採各家之精華，培養起高尚的藝術情趣。
學生幹部如何提高領導能力
2010年學生幹部培訓講座 一 明確責任義務，提高領導意識。1 對於學校 學生幹部是學校和諧發展的推動力。2 對於團體 學生幹部是 領頭雁 3 對於個人 當學生幹部是鍛鍊提高的平台。二 加強自身學習，提高理論素養。1 素養是領導幹部的人格魅力。2.博覽與精讀結合，不斷積累。3，學以致用，提高素質的重...
作為學生幹部的一些心得 完成稿
我在校學生會已經有兩年半的時間了，從當初的幹事幹起到現在，時光就是那麼一轉眼就過去了。在這份工作上，我慢慢領悟了一些做人做事的道理，在此總結了10點，與朋友們共勉 注 排名分先後 1.誠信 這是乙個人最基本也是最光輝的品德，也最能展現乙個人的人格魅力，誠信將會贏得所有人的讚賞，包括你的對手。2.進取...
論如何培養學生幹部
如何培養學生幹部，應對它要有個認識，了解它的作用與職責。經過在學生會和班上一年多的學習和實踐工作，使我積累的很多經驗，也具備了一名學生幹部的素質。學生幹部是實施學生 自我教育 自我服務 自我管理 的主體力量，是聯絡學校 老師和同學之間的重要橋梁與紐帶，是學生工作得以落實的具體組織者和協調者，是學校開...