阿克陶縣第二雙語幼兒園教師培養、培訓計畫及措施
青年教師的快速成長和進步是學校實現可持續發展的關鍵所在，對學校的未來有著至關重要的作用。結合我園的實際情況，幾位教師均為青年教師，所以為加快青年教師群體的成長，培養、造就一支師德高、業務精、理念新、德才兼備的青年教師隊伍，特制訂本規劃。
指導思想：
結合我校青年教師的實際，圍繞教育信念、敬業態度、學問修養、業務能力、管理水平等方面，努力開展以責任、敬業、奉獻為主旋律的教育活動，開展業務培訓，全面提公升青年教師的思想水平、業務素質、科研能力與管理水平，努力建設一支綜合素質優良、思想穩定、富有活力和奉獻精神的青年教師隊伍。
工作目標：
1、加強青年教師的理想信念教育和職業道德規範教育，使青年教師的思想政治素質和職業道德水準有較大提高，增強事業心、責任感和敬業精神，做到愛崗敬業，教書育人，樂於奉獻2、通過對青年教師進行業務培訓，使青年教師做到「六個提高」： 一是教育教學理念提高，二是專業知識水平提高，三是課堂教學技能提高，四是運用現代教育技術水平提高，五是教育科研能力提高，六是教育管理水平提高，能夠較好勝任班主任工作。
培養物件：
我園全體教師。
培養措施：
1.制訂自我專業發展規劃：每位青年教師要制訂乙份具體的「自我專業發展規劃書」。
2.培訓學習：請本校優秀教師作講座，網上學習先進教學理念，園長制定出學年培訓計畫，落實師資、內容、時間。
3.理論學習：培養良好的自我學習習慣，每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，並寫出心得，每學期結合自己的教學體會，寫不少於三篇的教育隨筆。
4.業務提高：備課筆記中堅持寫好教學反思，反思內容字數不限，重在記錄感悟，總結得失。
5.師徒結對：在原師徒制的基礎上，做好對師傅、徒弟工作的考核，對優秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵。
6.參與管理：鼓勵青年教師擔任班主任工作，未任班主任者，要虛心向班主任學習。
7.能力展示：每學期組織一次青年教師優質課評比，比賽成績存入個人業務檔案。
每學年舉行一次主題講演或說課比賽以提高青年教師的語言表達能力。鼓勵青年教師參加各級、各類教育教學競賽活動，對獲得榮譽的教師，學校給予獎勵。
8.參觀學習：學校盡量組織青年教師外出參觀學習、聽課評課、校際交流等活動。
9.召開座談：(1)召開青年教師座談會，聽取有關學習、工作、生活方面意見，總結交流教學實踐中的得失、體會、業績；⑵指導教師、行政領導研討會，就青年教師培養工作專題進行意見交流，總結經驗，完善培養措施。
10.建立檔案：專項教學檔案包括：
（1）青年教師的聽課筆記、評課記錄；（2）匯報課等賽課活動的評課內容；（3）各項比賽的成績和記錄；（4）各項檢查考核評估結論及其記錄；（5）青年教師本人的發展規劃、總結；（6）班主任工作及參與的相關管理工作評價與考核結論等。
具體月份工作安排：
9月份制定新學期幼兒教師培訓活動計畫
10月份組織教師優質課展評
培訓教師如何組織教學活動、備課、上課、評課
11月份教學觀摩課，聽評課活動
12月份幼兒教師舞蹈培訓
1月份幼兒教師個人培訓學習總結
3月份學習一日生活常規與保教人員工作程式
4月份教師業務培訓
5月份教師基本功培訓、考核
6月份**、美術培訓
7月份工作總結
教師培養、培訓、使用計畫及措施
（2014-2015學年）第二
雙語幼兒園
2019幼兒園青年教師培養計畫
一 指導思想 年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優勢。但在實踐中發現年輕教師確實也有許多該努力學習的地方。所以，為加快幼兒園素質教育程序，盡快建立一支高素質的，能適應教育教學改革的教師隊伍，做好新 老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質教育的能力水平，我園把培養青年教師的工作當作一項...
人樂幼兒園青年教師三年園本培訓規劃
一 情況分析 我園師資隊伍隨著近幾年不斷向姐妹園輸送幹部，因此，本學期通過自主招聘方式，引進4名新教師，其中二名本科剛畢業 二名二級教師非專業化畢業，工作經驗僅為一年或二年逐漸走向了年輕化。從年齡結構上分析，0 3年的非專業新教師共有6名，其中一年期內的新教師有4名，兩年期的新教師有2名，5年期的新...
人樂幼兒園青年教師三年園本培訓規劃
一 情況分析 我園師資隊伍隨著近幾年不斷向姐妹園輸送幹部，因此，本學期通過自主招聘方式，引進4名新教師，其中二名本科剛畢業 二名二級教師非專業化畢業，工作經驗僅為一年或二年逐漸走向了年輕化。從年齡結構上分析，0 3年的非專業新教師共有6名，其中一年期內的新教師有4名，兩年期的新教師有2名，5年期的新...