課程設計
目錄一概述 2
1.課程設計的目的 2
2.課程設計的要求 2
二總體方案設計 3
1.整體設計思路 3
2.設計過程 3
3.主要內容及關鍵技術 3
4.我所承擔的部分 3
三詳細設計 4
四作品執行和結果說明 7
五課程設計總結 9
參考文獻 10
（「目錄」要求必須自動生成）
1．理解和掌握該課程中的有關基本概念，有較強的動手能力和審美觀念。
2．培養綜合運用所學知識獨立完成課題的能力。
3．培養勇於探索、嚴謹推理、實事求是、有錯必改，用實踐來檢驗理論，全方位考慮問題等科學技術人員應具有的素質。
4．掌握從資料文獻、科學實驗中獲得知識的能力，提高學生從別人經驗中找到解決問題的新途徑的悟性，初步培養工程意識和創新能力。
1、對ae的製作過程和技術進入更深刻的理解和運用。
2、熟練的運用ae的基本操作
3、掌握常用特效的運用方式和方法
4、能運用多種特效組合達到製作更完美的效果
5、熟練操作mask，燈光，攝像機等輔助工具
自己和同組同學精心挑選的與本課程設計相關的精美的**，再通過ps修改和增加一些特效，匯入到ae中。本次課程設計內容豐富，包括了很多特效處理：攝像機，燈光、光暈、摳圖，運動追蹤。
首先按照我們選定的主題：運動與健康欄目宣傳片，做好策劃和寫劇本，然後按照劇本去蒐集素材，最後將素材匯入到ae中包括，**，**，背景**，在ae中通過渲染，新增特效，字幕，使用常用的控制項，將主題更加鮮明的表現出來，使其更有感染力。
1.課程設計的主要內容：運動與健康宣傳片的製作
2.主要創意及關鍵技術
主要通過對比讓人們感知運動與健康在當今快節奏的生活下的重要性，從而吸引人們關注運動，關注這檔欄目。宣傳片開場時應給人以激情震撼，通過新增震撼特效和絢麗的粒子變化得到最後的效果，綜合運用adobe prcc、aftereffect，photoshop cs6等軟體制做出最終的效果。
在本次課程設計中我所承擔的主要部分是創意的選取和後期特效的合成，這個創意取自於網路上風靡一時的節目《健康之路》宣傳片，通過奔跑的人，運動的球星，和羸弱的病人，告訴人們運動與健康的重要性。對於後期合成，我通過上課學習的基本知識，外掛程式的安裝和運用，將光輝、3dstroke運動加到宣傳片中，給人眼前一亮的感覺。
1.新建工程檔案，並新建序列01，將素材匯入ae中，隨後拖到軌道上，如圖1圖1
2.為**新增向上摺疊特效：單擊影象屬性-選擇效果控制項-新增關鍵幀，同時修改此時影象的運動屬性，顏色漸變屬性，如圖2.
圖23.為第二張**新增關鍵幀-改變透明度屬性，位置屬性，透明度屬性，並隨時間變化新增位置關鍵幀製作物體運動的效果。如圖3
圖34.將餘下的素材按順序依次為它新增各種預置特效，如鏡頭光暈，旋轉粒子**，光矩發散效果，並用ps處理相關的**使其光線更加炫目，突出主旨。如圖4
圖45.在**中新增字幕檔案。
圖56．在**中新增音訊軌道，放入**素材。
新增開頭及片尾**
7.在影片的最後新增製作人員，新增字幕片尾設定好相應的關鍵幀，並匯出。
執行結果，輔以截圖說明：
通過了這次課程設計，發現了很多問題，ae不僅僅是幾種特效，而是有很多種不同的特效來做出完美的作品，而且即使沒有特殊的特效也可以通過自己的想法，運用幾種簡單的特效組合搭配做出相同甚至更好的效果出來，這個就需要對每種特效的深入了解，才可以做到，所以，這就更需要我們好好的去學習ae這個軟體。
通過這次課設，發現還是有很多的地方不會不懂，但是這些都不會難倒我們，網際網路上的大神們可以幫助我們，而且網上也有很多的製作方法供我們學習，所以，網際網路也是個很好的老師。
自從學習了這個軟體後，還是有很多的問題，最主要的就是特效外掛程式的缺失問題，不過，還是可以自己解決的，通過網際網路的求助，我們也可以很好的解決。
通過了這次課程設計，我對ae這個軟體的興趣更加濃厚了，不僅僅是去完成老師要求的，而且也可以製作自己出的想法，做出自己的作品，而後，我會成為乙個好的ae製作高手！
如：[1] 譚浩強，c程式設計題解與上機指導（第二版），北京，清華大學出版社，2023年9月。
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課程設計 目錄一 概述 2 二 總體方案設計 3 三 詳細設計 4 四 作品執行和結果說明 5 五 課程設計總結 6 參考文獻 7 目錄 要求必須自動生成 1.課程設計的目的 小標題，宋體，四號，加粗，左對齊頂格 1 理解和掌握該課程中的有關基本概念，程式設計思想和方法。2 培養綜合運用所學知識獨立...
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