2.1.2 函式的表示方法(第1課時)
編寫：黃愛華審核：吳成
教學目標
1. 了解函式3種的表示方法.
2. 會根據函式的解析式畫出函式圖象.
3. 理解簡單分段函式意義，掌握其圖象.
重點難點
了解函式3種的表示方法；分段函式的圖象的畫法.
課前自主學習
一、匯入新知
閱讀課本p30—31，3個例子可以看出函式有哪幾種的表示方法？
課堂合作**
二、合作**
問題：課本中的3個例子可以看出函式有哪幾種的表示方法？各有什麼優點：
三、典例導析
例1. 購買某種飲料聽，所需錢數為元. 若每聽2元，試分別用解析法、列表法、圖象法將表示成的函式，並指出該函式的值域.
例2. 某市出租汽車收費標準如下：在3km以內(含3km)路程按起步價7元收費，超過3km以外的路程按2.4元/km收費.試寫出收費額關於路程的函式解析式.
例3. 畫出函式的圖象，並求的值.
拓展：畫出下列函式圖象：⑴；⑵.
四、反饋練習課本p31 練習1～4
課後作業：《數學之友》p13
第二章第1課時函式及其表示方法
第一節函式及其表示方法 考點及要求 了解函式三要素，對映的概念，函式三種表示法，分段函式 1 知識梳理 1.函式的概念 設是如果按某個確定的對應關係，使集合中的任意乙個數，在集合中都有的數和它對應，那麼就稱為從集合到集合的乙個函式，記作.其中，叫做自變數，集合叫做函式的定義域 與的值對應的值叫做函式...
集合與集合的表示方法第1課時教案
2 所有在n中的元素都在 中 3 所有不在n 中的數都不在z中 4 所有不在q中的實數都在r中 5 由既在r中又在n 中的數組成的集合中一定包含數0 6 不在n中的數不能使方程4x 8成立 教學過程 複習回顧 師生共同回顧初中代數中涉及 集合 的提法.師 同學們回憶一下，在初中代數第六章不等式的解法...
第2課時集合的表示
學習導航 知識網路 學習要求 1 集合的表示的常用方法 列舉法 描述法 2 初步理解集合相等的概念，並會 初步運用，3 培養學生的邏輯思維能力和運算能力.課堂互動 自學評價 1.集合的常用表示方法 1 列舉法 將集合的元素一一枚舉出來，並 表示集合的方法叫列舉法.注意 元素與元素之間必須用 隔開 集...