初春的三月，我們來到了已經充滿綠色的西南大學附屬中學，不僅有環境中明媚的陽光，還有在學生中洋溢的那種屬於青春的熱情。
在學校，我們是老師眼中的好學生，但是學習最好的檢驗方法就是實踐，今天我們就要裝換一種角色，以老師的身份來面對我們也曾經走過的時光中的學生。我們不能在像學生那樣懶懶散散的處理手中的任務，而應該更多多的向我們的實習老師學習，每天都應該以嚴肅的標準要求自己，注意我們的著裝是否得當，語言和行為會給正在成長中的中學生帶來怎樣的影響。在學校我們可以期望老師給我們更多的關愛和幫助，但是今天面對的是一群對知識充滿渴望的中學生，他們雖然調皮，但是他們也充滿了活力，這就需要我們用所學的知識來教授他們學業上和生活中的道理，用耐心來平復青春的躁動，讓他們以更好的狀態面對學習生面臨的困難。
實習的第二週，終於迎來了我們第一次的講課，那種心情真的是難以言喻，既充滿了期待，也有一些擔心。因為我們從來沒有真正的在高中生面前講一次課，我們始終會在懷疑我是否能夠勝任這樣乙個任務，我們又始終在考慮講課的時候會遇到什麼樣突發的問題，遇到了應該怎樣處理，如果我們在課下準備很好的實驗在課上演示的時候出了問題，我們應該怎樣應對。雖然存在這些問題，但是我們一直對自己抱有信心，因為我們不是乙個人在奮鬥，還有我們的同伴，還有我們的指導老師。
平時老師們就有非常多的工作要處理，在我們寫完教案之後還會給我們細細給我們指出那裡存在不足，**還需要拓展和深入，這真的是我們平時難以獲得的知識，在這一切都準備好之後，老師還的利用他們為數不多的課下時間給我們聽試講，提出改正的方案，真的給我們在困惑中莫大的鼓勵和支援，這才能鑄就我們講課的成功。
正如愛因斯坦所說,興趣是最好的老師,只有熱愛教育事業,才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而複雜的艱鉅事業,它要求教師要有強烈的事業心,責任感,一般職業熱情是遠遠不夠的。把教師職業當作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業性質格格不入的。
教育事業需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,教師真的很累,早上六點半起床已經太遲了，晚上10點半才能回到寢室。教師並非乙個理想的職業,相等待遇情況下,它比一般的行業要更累,甚至在八小時外還不能休息。
因此就要求教師熱愛教育事業,才能對教育事業抱有執著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅定自己的選擇,在當前"追求經濟利益最大化"的環境中保持一顆平常心,甘於寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望能在剩下的三月中和我們親愛的實習老師能有密切的合作和交流，在工作上為他們分憂，提高自己的工作能力，發揮出更多的力量。
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3 乙 如圖，四邊形abcd中，ac，bd是對角線，abc是等邊三角形 ad 3，bd 5，則cd的長為 解 如圖，以cd為邊作等邊 cde，連線ae.第3 乙 題 由於ac bc，cd ce，bcd bca acd dce acd ace，所以 bcd ace，bd ae.又因為，所以.在rt 中...