初一英語教學計畫

2022-09-08 23:09:09 字數 1973 閱讀 5712

資陽市雁江區丹山鎮裕通九義校

七年級英語教學計畫

2023年上期

七年級英語教學計畫

一、指導思想

根據初一學生的生理和心理以及發展需求,英語課程的目的是:激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們建立學習英語的自信心;培養學生的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念,結合新課標精神,進行課堂改革,實行教與學的互動。

採用任務型語言教學模式,努力用一套行之有效的課堂教學模式,提高教學效率。

二、基本情況

經過一學期的學習,大部分學生學習目的明確,態度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,而不是一種樂趣。

一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽寫也不過關,導致看不懂,聽不懂,學不懂。學生的聽力也還有待提高,在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少,接觸英語的時間不多。

針對種種問題,在本學期的英語教學中,教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞彙、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面,又要採取多種措施,注意培養學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技藝,培養良好的學習習慣和自主探索,合作**能力。

三、教學內容和教學要求

初一下冊共10個單元,加上覆習單元1個。全書採取任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程式。每個單元都列出明確的語言目標,主要的功能專案與語法結構,需要掌握的基本詞彙,並分為a、b兩部分。

a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴充套件和綜合的語言運用。每個單元還有self check部分,供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它採用「語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出」為主線編排的。

通過確定language goal,採用聽、說、讀、寫,自我檢測等手段,有效提高學習效率,體現了以學生為主體的思想。

本學期主要是繼續培養學生對英語的學習興趣,形成有效的學習策略,同時要求學生懂得課堂上的用語和一些基本的對話、短文,能夠看圖說話,以提高學生的聽、說、讀、寫的能力,使學生初步獲得運用英語的能力,達到語言運用能力的遷移和拓展。

四、教學措施和方法

措施:1.培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率;2.

發揮學生主體和教師主導作用;3.用良好的師生關係,協調課堂氣氛,培養學生開口說英語的勇氣和信心;4.引導學生實現語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用;5.

鼓勵學生自主探索,合作**,共同提高。6.加強聽力訓練,擬每天晚上課進行20分鐘聽力訓練。

方法:合作**教學:教師設計好導學案,學生自學討論。聽說領先,讀寫跟上。綜合訓練,紮實雙基。抓好英語的常規教學,確保基礎知識過關

1、單詞過關利用自習時間、早讀時間,由科代表主持聽寫、默書。

2、片語過關把學過的片語歸納,方便學生記憶。用片語造句和中譯英訓練。在各個教學班內進行競賽。

3、句型過關組織學生結對子,一有空就你問我答,營造學習氛圍,同時加強筆頭的練習,使學生能熟能生巧。

4、課文過關把課文分段,按學習組為單位,進行朗讀比賽,對學過的課文盡量做到人人會背,有些課文還要求學生會默寫。

教學工作及課時安排

第一周:unit 1

第二週:unit 2

第三週:unit 3

第四周:複習月考

第五周:unit 4

第六周:unit 5

第七周:unit 6

第八周:複習期中考試

第九周:unit 7

第十周:unit 8

第十一周:複習7、8單元

第十二周:unit 9

第十三周:unit 10

第十四周:複習9、10單元

第十五周:複習考試

任課教師:俞剛

2023年2月18日

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原晉霞一 本學期的指導思想 1.要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神 2.整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎 3.突出學生主體,尊重個體差異 4.採用活動途徑,倡導體...

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本人任教初一58班的英語。雖然大部分學生在小學已接觸過英語,但學生大多來自農村,他們對英語學習沒很大興趣,且學習積極性不高。所以,現階段最重要的是激發學生學習英語的興趣和積極性,幫助他們增強信心,克服困難。除了從思想上給予引導之外 使他們認識到學習的重要性之外,亦要想方設法上好每一節課,利用多種 激...

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一 指導思想 以全面推進素質教育的實施為中心,以培養學生的創新精神,創造能力和交際能力為突破口,加大教學管理的力度,優化課堂教學,努力提高學生的學習興趣,努力提高自己的教育教學水平和業務水平,力爭使本科目的教學成績有較大的進步。二 基本情況 根據初一上學期期末考試情況來看,英語總體成績可以說是歷屆最...