第二課古香古色的花瓶
授課物件小學二年級
【教學目標】
1、 通過學習，欣賞花瓶的藝術美，了解花瓶的工藝知識、學會剪、花花瓶、並用簡單的圖案來美化花瓶。
2、 掌握花瓶堆成的造型方法，能順利的設計乙個造型好看的花瓶，能進行美化裝飾，培養學生的創新意識。
3、 感受中國古代陶藝文化的精彩，激發學習興趣，培養學生熱愛傳統藝術的情感。
【教學重點】 掌握一定的造型設計方法，能用合適的圖案裝飾花瓶
【教學難點】 如何用圖案裝飾成花瓶
【教具準備】 各是各讓的剪紙花瓶白紙
【教學課程】
一組織教學
師生問好，檢查學生學習用具
二匯入新課
小朋友們，你們家裡有花瓶嗎？你見過漂亮的花瓶嗎？(學生答)那麼，你覺得她們漂亮、漂亮在**呢？（學生答，做引導：比如它們身上有什麼呀？都有什麼樣的形狀呀？）
小結：花瓶為什麼漂亮呢？因為它們身上有許多漂亮的圖案和顏色，還有啊，它們有各式各樣的形狀，這節課我們就來深入花瓶中。
請同學們把課本翻到第6頁，大聲並且整齊的告訴老師我們這節課的課題是什麼？（學生答）
板書：古香古色的花瓶
三感受和體驗
1、現在請同學們看到課本第6頁的花瓶。這些花瓶身上都有很複雜的花飾，精緻大方，色彩淡雅豐富。但是，在很久很久以前勞動人民還不會畫這麼複雜的圖案，他們都以簡單的圖形進行裝飾。
比如：魚、花、太陽、波浪等等的簡筆圖形。（舉例一兩個圖形的意義）
2、請同學們看到第7頁，著些許哦品都是和你們同齡的小朋友畫的，大家可以看到它們身上的圖案都是由簡單的圖形構成，並且每個花瓶的形狀不一樣，因為每個人心中的花瓶都不一樣。
3、了解了花瓶的基本特徵後，下面我們來學習如何製作漂亮的，屬於我們自己的花瓶。
四講授新知
請同學們看到黑板上來（在黑板上畫出摺紙的效果，再將白紙拿在手中，舉起，對折。）我們要把我們手中的紙對折，然後，在我們對折摺痕的地方，畫上你們心中想畫出的花瓶的形狀（在黑板上的「紙」裡畫上任意形狀的花瓶，並說明可以畫長形狀的，也可以畫短矮的。）那麼，現在老師請問你們，你們覺得那一步最難？
（學生答，特別講解）
好，現在你們可以動手製作你們心目中古香古色的「花瓶」了。老師在黑板上貼上老師做的一些「花瓶」，同學們喜歡的可以借鑑，但不可以全抄。
五作業練習
1、點出作業要求。
①夠提要飽滿，不能剪得太小。
②造型新穎，具有自己的獨特創造。
2、學生練習剪花瓶，並畫上圖案。老師巡迴指導，並提示注意安全，講衛生。
六課堂總結
1、教師請同學自薦自己的作品，並給予點評和鼓勵。
2、教師總結，評價學生學習情況，以表揚為主，希望大家能再接再厲，在繼承中國傳統公益文化的同時，不斷創新，豐富我們的學習生活。
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