綜合實踐活動（方法）試題及答案
一、本次期中自查的內容：
1、資料收集的知識（方法等）：
常用的研究方法有：（1）調查法、2）觀察法、3）實驗法
資料收集的渠道和原則常見的有:
(1)、通過圖書館、資料室等來收集。到圖書館獲得資料的方法和途徑一般分為：查目錄、在架挑選和口頭詢問幾種。
(2)、通過個人渠道來收集。注意拜訪使事先要把請教的問題考慮清楚，請教的態度要謙虛誠懇，要有禮貌，不要隨便打斷被訪著的講述。
(3)、上網。使用pttp http 等搜尋引擎
2、開展主題活動的步驟：
a、主題確定、方案制定、方法指導、階段交流、成果展示課
b、課題的研究過程由哪幾部分組成？
開題階段、實施階段、結題階段。
3、採訪的知識（如何設計問題、注意事項等）：
（1）、調查採訪前應做好哪些準備工作？
確定調查的目的、目標，根據調查的目的設計採訪調查的問題，對問題進行編排順序，各個成員的分工，如提出問題：記錄、照相等。
（2）、調查採訪表的基本內容是什麼？
課題、活動人員、採訪物件、活動時間、活動地點、活動目標、過程記錄、結論及收穫、活動效果評價
4、如何確立子課題，針對子課題研究的具體問題。
根據自己的興趣與特長去選擇和設計內容，通常遵循以下原則：
（1）生活化原則（**於生活，與大家的生活經驗相聯絡，有可利用的豐富資源）；
（2）實用性原則（通過課題研究利於讓大家感到生活質量的優化，體驗實踐研究的益處）；
（3）綜合性原則（能體驗到知識之間的相互聯絡，加深對所學知識的認識與理解）；
（4）合作性原則（集思廣益、充分討論、確立選題）；
（5）可操作性原則（選題角度小，方便操作）等
5、如何根據實際情況合理選擇研究方法。
常用的研究方法有：
1）調查法：調查法主要包括訪問調查、問卷調查、實地調查、文獻調查等形式。如」大棚蔬菜的種植與管理「課題，宜採用實地調查法；「勾花手工藝活動探秘」課題，宜採用訪問調查法；「關於中小學生上網的情況調查」課題宜採用問卷調查法；「燈的昨天、今天和明天」課題，宜採用文獻調查法。
調查前的準備，主要包括：了解與本課題相關的知識與素材；擬定調查計畫；設計調查提綱；選定調查物件、範圍、時間與地點等。
2）觀察法：準備工作有：確定觀察的目的、重點、範圍，制定觀察計畫，設計觀察記錄表：
觀察物件、觀察時間、觀察地點、記錄員、觀察內容、觀察結果。選擇觀察方法好手段，準備觀察所要借助的儀器裝置。
3）實驗法：確定實驗的方法與組織形式，凝定實驗計畫、明確實驗目的、人物物件、實踐、地點、手段、步驟及分工協作形式，準備實驗用具，預計實驗結果。
二、其它資料：
1、如何制定小組計畫？
制定小組計畫主要包括以下內容：小組成員的著稱；課題提出的原因；研究的目的與意義；活動中小組成員的分工；具體的活動步驟（活動時間；活動內容；活動形式），根據活動內容可活動必要的條件；預期的活動效果；成果的展現形式等。
2、資料整理的方法有哪些？
通常步驟為：篩選、分類、歸納、整理。
分類：可採用現象分類和本質分類法。歸納可採用對比歸納法、分析歸納法和統計歸納法等
3、綜合實踐階段成果展示可以採取哪些形式？
常見方式：資料展示。可以做成小報、演示文稿、刊板的形式來展示，也可以寫成調查報告、寫日記、設計圖、建議書、小**。
可在展示時要進行解說。表演活動。可以有小組成員全員參與，用話劇、小品、演唱、快板、演講辯論等形式來展示成果。
電子文字展示：將自己要匯報的內容、活動的過程性資料、**等作成演示文告、網頁等形式。
方式選擇：綜合實踐活動不同的主題有不同的特點，在展示交流時也應該有不同的方式。專案與應用設計應以展示介紹作品（模型、小製作、小發明、設計圖）以及自己的**過程、辯論為主；參觀與考察的展示可以辦攝影展、牆報展、放錄象、開討論會、演講、調查報告的展示為主；社會參與與社群服務主題的展示，可以讓學生展示資料集，寫體驗日記、文藝演出、寫建議書、開交流會、家長座談會、辦報 、現場製作為主；主題**的展示可以有實驗展緩司，寫調查報告，小論壇等形式。
4、課題研究成果主要有哪些表現形式？
課題研究成果是對課題進行研究、分析而獲得的某些論點和見解，其表現形式多種多樣，具體而言有文字和實物兩大類。文字類包括調查報告、實驗報告、小**為主的研究報告及有關建議書，實物類包括實物模型、有關**、多**課件等。
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