作者：李靜
**：《新課程·中學》2023年第08期
摘要：物理學作為一門自然基礎學科，不僅能夠啟迪學生的智力、培養學生的能力，使學生掌握物理基礎知識，而且能夠增強學生的愛國主義情感，樹立集體主義觀念，培養辯證唯物主義思想。尤其是貫穿於整個物理學內容中每一位物理學家的奮鬥經歷，更能培養學生勤奮好學、勇於克服困難、執著追求的良好個性品質和獻身科學、追求真理的精神。
關鍵詞：物理教學；人格培養；學生素質
人格從內在上決定著人的行為傾向，所以人格是決定人的未來發展的內因。社會中每個人的行為傾向決定著社會的狀況，所以人格也是影響社會發展的關鍵因素。而健全人格是研究人具有什麼樣的人格，即具有什麼樣的意識傾向、心理特徵以及由此而導致的行為方式，才更有利於個人全面、可持續地發展，也更有利於社會全面、可持續地發展。
換言之，更有利於個人和社會全面、可持續發展的人格是健全的人格。
一、物理教學是學生人格培養的重要途徑
物理學作為所有自然學科的基礎，所研究的問題和涉及的內容包羅永珍，在生活中可以說是無處不在。《義務教育物理課程標準》非常強調在情感、態度與價值觀方面的教育作用。它在「課程目標」中有一節專門給出了這方面詳細而具體的要求：
在情感、態度上能保持對自然界的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感；具有對科學的求知慾，樂於探索自然現象和日常生活中的物理學道理，勇於**日常用品或新器材中的物理學原理，有將科學技術應用於日常生活、社會實踐的意識；養成實事求是、尊重自然規律的科學態度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規律的初步意識；樂於獨立思考，在此基礎上主動與他人交流科學思想；在科學實踐中主動與他人合作；勇於發表自己的看法，勇於突出與他人不同的見解；在科學思維和科學實踐中，體驗克服困難過程中的愉悅。
中學語文教學中學生健全人格的培養
作者 陳小麗 甘肅教育 2017年第14期 關鍵詞 語文教學 健全人格 文字 第二課堂 審美教育 中圖分類號 g633.3 文獻標識碼 a 文章編號 1004 0463 2017 14 0102 01在中學階段，語文教學是一項系統 複雜的工程，教師肩負著雙重任務，既要引導學生更好地學習語文知識與技能...
談談怎樣培養學生的健全人格
教師要適當的給學生布置作業,要對學生的作業認真批改,及時糾正學生的錯誤.要注意學生課後的表現,進行了解學生的日常生活.適當的布置作業,能夠限制學生貪玩的心,慢慢的把學生培養成愛學習,有責任感的人.特別是由於現在是網路時代,計算機網路成為了當代生活不可缺少的一部分.它能讓我們從裡面學到很多的知識,但同...
注重學生健全人格的培養
黨的十七大報告中明確指出 加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治 自由平等 公平正義理念。這是 公民意識 在黨的文獻中第一次出現。國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 指出，要 加強公民意識教育 培養社會主義合格公民 方向既定，目標清晰。未來10年，我們將送給中國社會什麼樣的公民？...