人民美術出版社三年級上第九課《天然的紋理》教學設計
濱城區實驗小學宋麗
教材分析
觀察自然界中各種各樣的紋理。教學中，教師通過引導學生留心觀察物體的天然紋理所具有的特點，來激發學生的思維和想象力。引導學生充分利用紋理的這些特點進行再創作，引導學生用視覺感受和觸覺感知的方法感受大自然的獨特美感
教學方法
講授法，觀察法，感受法，演示法，討論法。
教學過程
聽了四節課，每一節總能感覺到老師的認真和努力，還有那繁複的準備，都體現的淋漓盡致。老師的性別、年齡、性格等各方面的不同，也讓每節課以千姿百態的形式展現在我們面前。但就在這千姿百態之中卻有乙個共同的問題擺子那裡，不知是我過於挑剔，還是執教者沒有注意。
在所聽的四節課中，有兩節課對目標的設立不夠明確。其中《信封娃娃》一課找不到對教學目標明確設立。而《動物聚會》一課教學目標的設立與教學過程不符，目標形同虛設。
隨著課程改革的全面實施，經過了一陣陣欣喜與激動，在取得豐厚成果的同時，在肯定教學改革，強調師生互動，倡導合作學習，重視興趣激發，引導自主學習，培養各種能力等課改策略的同時，「有效教學」成為了乙個焦點。如何使課堂有效，就要從教學目標來看一堂課，教師必須抓住教學內容最主要的最本質的東西，明確教學任務，要把有限的時間花在教學任務的完成上，要明確應該培養學生哪些素質，如何培養，怎樣體現。
首先，教學目標的設立要符合孩子的年齡特徵。抓住小學生的年齡特徵和美術學科特點，確定美術課堂教學目標是十分必要的。
再看《動物聚會》一課，目標定為把握不同動物的形象特徵，而教師在整個教學過程中卻很少涉及到這一點，反而偏重於動物的擬人化。擬人化對二年級的孩子來說在理解上略有難度，擬人化並不只是穿上人的服飾這麼簡單，概念不清。設立目標不按目標實施也會帶來一系列是問題。
在制定課堂教學目標，把握學科知識點時，要把興趣、動機、情感意志、人格個性等隱性的目標，作為重要內容顯現出來，也就是適當降低知識和技能的難度，提公升興趣。美術課堂教學不是為培養一名專門的美術家做準備，而是通過美術實踐活動使學生形成基本的美術素質，豐富和完善學生的個性，激發創造精神，體驗美術活動的樂趣，以積極、健康的態度面對生活。
其次，美術課堂教學目標的確定要體現出「以學生發展為中心，面向全體學生，強調學生自主性」的教學觀。
由於不同個體的學生、知識和技能的掌握有所差異，如果用統一的標準去衡量每一位學生，那麼必將會束縛一部分學生，抑制其個性的長足發展。美術教育教學的目的就是要讓學生參與到各種美術活動中來，學會美術欣賞和評定方法，通過自身的審美體驗，感受美術活動的樂趣，並學會用美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想。因此我們的美術教學要立足於每一位學生，由淺入深。
還有一點值得注意，美術課堂教學目標對知識和技能有所淡化，理想的美術教學就是最大限度地使學生獲得美術知識和技能的同時，激發學生的情感，陶冶學生的情操。
總之，我們要領會美術課程教學目標的重要性，設立有效的教學目標，建立有效課堂。以它來指導我們的一言一行。這是我的感受。
煤 石油 天然氣的綜合應用教案
教學過程 一 複習預習 石油是工業的血液，石油化工是化學工業的主體，可以說，沒有石油化工，就沒有我們今天的現代化生活。你知道石油煉製的基本原理 產品及其用途嗎？二 知識講解 考點 易錯點1 天然氣天然氣系古生物遺骸長期沉積地下，經慢慢轉化及變質裂解而產生之氣態碳氫化合物，具可燃性，多在油田開採 時伴...
天然石材的效能優勢
提要 天然石材在自然狀態下具有幾乎接近成品的形狀。因為天然石材具有很強的光學和技術特點，從而為石材品種的多樣化提供了保證。使用花崗岩這類硬石材鋪設的路面，即使是歷經幾十年的歲月也很難讓人們看到麻磨損的痕跡。天然石材在自然狀態下具有幾乎接近成品的形狀。在生成天然石材的歷史過程中，石頭本身並不消耗任何能...
塔吊天然基礎的計算
一 工程概況 片區舊村改造工程，xx樓基礎坐落在第二層分質粘土層，該層土地基承載力特徵為fak 地基承載力特徵值，取150kn m2，依據岩土工程勘察報告書 工程編號 03 提供的有關資料，依據 建築地基基礎設計規範 gb50007 2002 第5.2條承載力計算，修正後地基承載力特徵值為 fa 2...