【摘要】作為高等職業院校教學行為的核心與重點，教學質量的高低直接影響學校學生的綜合素質養成以及畢業後的擇業與發展。本文將從目前高校中存在的影響教學質量的問題入手，分析問題形成的原因和影響，找出解決問題的方法對策。
【中圖分類號】g64 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089（2013）04-0246-01
一、前言
高等職業教育，擔負著為國家發展的各條戰線（包括工農業生產、經濟社會建設、第三產業和科學管理等）輸送高素質人力資源的重要任務，是高等教育系統中乙個承上啟下的發展階段，具備樞紐作用。加強對高等職業院校教學質量的提公升，是時代的要求，也是必經之路。目前，高等職業教育憑藉靈活性、機動性等優點，有效地推動了高等教育大眾化的前進步伐，也為我國當前的經濟社會發展貢獻了巨大的作用。
本文指出了目前高等職業院校在教育教學方面一些客觀存在的問題，同時對這些問題的解決方案進行了**。
二、高等職業院校教學質量管理體系存在的主要問題
我們從以下幾個方面論述目前高校教學質量體系存在問題的幾個原因：
1.目前多數高校缺乏明晰的教學觀，對要培養什麼樣的人才、施行怎樣的教育方法尚不明確，舊的教育理念跟不上時代的發展需要。
2.部分學校沒有形成系統的教學質量體系，因循守舊，受限於傳統的教育教學流程，缺乏創新的意識。同時，校方對教師和學生的監管也缺乏明確的量化標準。
3.沒有形成有效的反饋機制。很多教學行為僅僅是按照流程進行，學生到底有沒有獲得有效的、真正需要的資訊，校方不了解。
這就很難進一步的、有針對性的提高教學質量，削弱了教育的監控功能。
4.很多高職院校沒有合理的課堂教學評估體系，對於實踐教學的評估更是弱勢。僅有的評估與監控也多是針對教學過程。對於課程周邊的模式、理念、學生是否接受等問題沒有引起足夠的重視。
高等職業院校教材管理問題對策
摘要 隨著高等教育改革的深化，原有的高等職業院校教材管理理念和管理辦法已經不能滿足需要。本文就新形勢下教材管理工作存在的主要問題提出看法，並給出解決對策。關鍵詞 高職院校 教材管理 教材是教學內容和方法的知識載體，是整個教學過程的基本工具，是高職院校提高教學質量 實現教學目標進而辦出特色的基本保證。...
高等職業院校教學工作管理辦法
第1章總則 第一條為了進一步落實教育部 關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見 教高 2006 16號 教育部 關於以就業為導向，深化高等職業教育改革的若干意見 教高 2004 1號 國家教育部等七部門 關於進一步加強職業教育工作的若干意見 教職成 2004 12號 教育部 關於制訂高職高專教育...
高等職業院校語文教學的模式構建
作者 馬兆勤 新西部下半月 2009年第01期 摘要 在高職院校語文教學模式構建中，首先在教學目標構建上樹立人文精神為本的核心理念，其次在教學內容構建上體現以實用為基礎的根本目的，最後在教學方法的構件上注重以獨特靈活性為特色，達到提高整個社會的物質文明和精神文明的理想境界。關鍵詞 職業院校 語文教學...