水平二四年級《營救懶羊羊-上步投擲沙包》
12號選手
一、教材分析：
投擲是基本技能之一，是小學各個學段的主要教學內容。它是以上肢運動為主，結合軀幹、下肢協調配合的一種身體活動。也是發展學生身心素質的重要手段，一直受到普遍關注。
經常參加投擲專案的鍛鍊，可以增強上肢、腰腹肌及肩帶等部位的力量，發展身體的靈活性、協調性和動作的準確性，提高投擲能力。本次課《上步投擲沙包》是小學四年級學生學習內容，這是一堂新授課，該年齡段學生已經具備了一定的投擲能力，通過本課教學，引導學生學習上一步投擲沙包的投擲方法，掌握協調用力的投擲技能，發展上肢力量，培養安全投擲的習慣.
二、教學目標
根據教材的特點，結合學生實際，擬訂以下教學目標：
1、運動參與目標：通過創設教學情境，吸引學生積極參與到活動重來，並在活動中大膽的展示自己的動作
2、運動技能目標：通過本次課的學習，使85%以上的學生學會上步投擲沙包的動作方法，增強上肢力量，發展投擲能力。
3、心裡健康目標：在活動中充分表現自我，嘗試運動帶來的快樂、體會成功的喜悅，增強自尊與自信
4、社會適應目標：培養學生樂於助人年、勇敢、頑強的意志品質。
三、重點難點
教學重點：向右轉體，右手經下向後引臂
教學難點：上步、轉體、引臂動作協調連貫
四、教法與學法：
本次課採用的教法有：情境教學法、啟發誘導法、講解示範法、評價激勵法
採用的學法有：自主嘗試法、合作**法、觀察法、遊戲法、競賽法、
五、課的構思：
《喜洋洋和灰太狼》是大家都非常熟悉的動畫片，通過村長慢羊羊來請求幫助《營救懶羊羊》來引出本課的主要教學內容上步投擲沙包。本課通過情景教學模式，由淺入深、由易到難，讓原本「枯燥、單調」的投擲課變的生動有趣，使學生在快樂中學習，在學習中感受快樂。整堂課即讓學生領悟到體育課堂教學獨有的魅力，同時又培養了學生樂於助人、勇敢頑強的優良品質。
課的設計：
本課突破傳統三段式，將整堂課設計為：接受請求——越過陷阱區——營救大行動——凱旋歸來。把一次緊張激烈的營救行動濃縮為一節課。
六、教學過程：
水平三投擲——上步投擲沙包
上步投擲壘球
教材投擲 上步投擲壘球 教學目標 1 能記住上步投擲動作的動作要領和方法。2 能做出上步投擲動作，做到右腿迅速蹬伸推動上體 以胸帶臂向前推出。3 再重複練習中體驗頑強 吃苦耐勞的優良品質。教學目標間 一集合二準備活動 三投擲 上步投擲 時教師活動學生活動次數一 1。觀察隊行 2 向學生問好 3 宣布...
吳立志 上步擲沙包
附件 課堂教學技術資源支援方案設計模板 課堂教學技術資源支援方案設計 方案名稱 名稱課程 年級單元 上步擲沙包 一課技術資源設計 上步擲沙包 五年級二單元 學科章節 體育與健康第一課時 教材中 上步投擲沙包 是新課標中一項重要教材，學生通過練習 上步投擲沙包 能有效改進投擲沙包的動作技術，同時對發展...
小學二年級體育正面投擲沙包教案 水平一
輕物投擲 教學設計 授課教師 陳立彥班級 一 5 班人數 49 指導思想 本課遵循以學生發展為本的教學理念，充分發揮學生在教學中的主體地位。堅持 健康第一 的指導思想，促進學生的健康成長 激發運動興趣，培養學生終身體育的興趣 關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。學情分析 1.從兒童運動...