2010-2011學年度第一學期小學英語四年級英語試題分析
本次試題綜合性強，聽力部分很好地實踐了先易後難的原則，先簡單後複雜，從聽單詞、聽句子到最後的聽對話，寫數字，難度循序漸進。筆試部分由考查字母、單詞的掌握程度到句子的掌握程度，難度也在慢慢增加。
本次試題考查了學生對我們教師教學目標和任務的達成度，使我們從中了解學生聽、讀、寫方面的能力。以下是我組老師群策群力，總結出本次學生失分較多試題和可能失分原因。
聽力部分第三大題的4、5小題學生對look left.和look right.判斷失誤；第六小題不少學生對**this 、that區分意識不強，因而失分。
第四大題的2—4題，學生需聽辨he 、she 、has、 doesn』t h**e…等多項資訊做出判斷，稍有分心，就會犯錯。第六大題不少學生未仔細審題，把數字寫成了數詞，又因拼寫錯誤造成不必要的失分。
筆試部分第一大題出得很活，比單純默寫字母增加了難度，個別學生不審題，直接默寫造成失分，或是書寫不規範、漏寫、混淆字母。第二大題中第六小題，像這樣的詞性區別，部分學生對詞性相關知識缺乏，或是分析能力較弱，造成失分，拉開了優等生和一般生的距離。第三大題由於提供的選項為13個詞，填空僅為10個，部分學生無法用排除法一一作答，更由於較多學生對現在進行時時態比較生疏，故而將read錯誤地填在了she』s a book.
中。另外，還有不少學生未仔細認讀句子，將cold和hot倒置，說明不僅第四課中的單詞需引導學生理解記憶，學生認讀句子能力也有待提高。
本次試題既考查了英語基礎知識又側重了對學生語言綜合運用能力的考查，較全面地檢查了學生應掌握的英語基礎知識和基本能力。現結合本人使用這套教材情況，就試題的考查特點，對今後英語教學談幾點建議供大家參考。
1． 加強基礎知識的教學
從試卷分析中我們可以清楚地看出，基礎知識應是我們教學的重點，也是學生的弱點。在各種考試中，基礎知識都是考查的重點，因此，在教學中，我們一定要注重基礎知識的訓練和把握。
2．重視詞彙教學
單詞是我們教學的重點。只有打好了詞彙的基礎，學生才有可能在今後的閱讀等方面駕馭自如。平時我們要把握好教學的尺度，對不同型別的單詞，有不同的要求，盡可能在保持學生學習英語的興趣的同時，傳授學生記憶單詞的方法。
3． 加強交際能力的訓練
語法知識是為使用語言服務的，學習語言的最終目的是為了使用它，這就要求我們教師在教學中要善於在語境中教授語法知識，讓學生體會不同的語境中所使用的不同的語法知識，而不是單純地教授死的語法規則。
4． 嘗試閱讀能力的培養
我們可以嘗試在課外，每週或每兩周布置一篇課外閱讀，進行閱讀訓練，長此以往，學生一定會獲益匪淺。
總而言之，我們對這次試題非常滿意，簡略為四個字「感覺很好」。謝謝！
外研版四年級英語試題
聽力部分 共30分 一 選出你所聽到的單詞，將其序號填入題前的括號中。每小題2分，共10分 二 根據你所聽到的內容，給 標上序號。每小題2分，共10分 三 選出你所聽到的句子。每小題2分，共10分 can jump can ride fast.ride bikes to going to go by...
四年級下冊英語試題期中測試陝旅版
四年級期中測試 聽力部分 共五題，計40分 聽錄音，選出你所聽到的單詞。每小題2分，共10分 1.a.kitchenb.listen 2.a.sleep b.snow 3.a.glasses b.raincoat 4.a.climb b.cook 5.a.horse b.homework 聽錄音，選...
2019期末學業評價四年級英語試題
2019春季學期期末學業評價 四年級英語試題 時限 40分鐘滿分 100分 聽力部分30分 i 聽錄音，從每小題a b c中選出你所聽到的詞語或句子，將其序號填入題前 裡，聽兩遍。10分 1.a.chinese b.math c.music 2.a.wallb.weather c.warm 3.a....