作者：艾軍
**：《廣西教育·c版》2023年第02期
【摘要】提出以學生為主體、教師為輔導的大學生心理健康教育主題班會模式，並指出在該模式下大學生心理健康教育主題班會活動的特點、存在的問題及展望。
【關鍵詞】大學生心理健康教育主題班會模式創新
【中圖分類號】g 【文獻標識碼】a
【文章編號】0450-9889（2012）02c-0071-02
心理健康教育主題班會主要是運用心理學相關理論，利用班級的團體特徵，採用團體輔導、諮詢和**的技術，從而認識和解決大學生中存在的共性和個性的心理問題和困擾。由於其具備新穎性、針對性和實效性，不僅擴充套件了大學生主題班會形式和內容的空間，而且為心理健康教育更好地深入大學生群體提供了新的平台。目前學者們對大學生主題班會的研究主要涉及大學生主題班會的內涵與意義、指導思想、設計原則、形式、實施過程的研究和創新的研究，還沒有就大學生心理健康教育主題班會模式和內容進行深層次的研究和**。
本文旨在對大學生心理健康教育主題班會模式創新進行實證研究。
一、研究過程和結果
（一）研究過程
以廣西某高校2009、2008、2007、2006級本科生作為研究物件。每個年級挑選3個專業（文科、理科和工科），每年級3個班級，共計12個班級，總人數724人，男性326人（45％）；女性398人（55％）。本研究設計了《大學生常見心理問題調查問卷》，讓研究物件就自身在學習與生活環境中存在的心理問題進行描述。
（二）研究結果
1.統計結果表明，涉及大學生具體的心理問題共有47種，經過篩選、整理和歸類分為生活適應問題、學習問題、人際關係問題、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題、神經症等6類。就總樣本724人而言，生活適應問題405人（56％）、學習問題340人（47％）、人際關係問題304人(42％)、戀愛與性心理問題282人（39％）、性格與情緒問題181人（25％）、神經症123人（17％），可見，生活適應、學習和人際關係問題是大學生比較關心和突出的問題。
大學生心理健康教育主題班會
活動主題 帶上健康，攜手心靈 心理健康教育 是大學生德育的基礎。同時，社會轉型期出現的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生，面臨適應大學生活的巨大挑戰，特別是心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結合我校的要求和我係特點，我係開展了系列心...
大學生心理健康教育主題班會流程
大學生活是豐富多彩的生活，不僅收穫知識與能力，更能歷練身心 大學時代是人生發展的 時代，心理健康與大學生的成長 成才關係重大。加強和改進大學生心理健康教育是推進素質教育的重要舉措，是促進大學生健康成長的重要途徑，為滿足大學生心理健康教育的需要，今天我們特此開展關於大學生心理健康教育的主題班會。正如短...
大學生心理健康主題班會總結
大學生心理健康日主題班會會議記錄及活動總結 09信管1班 一 活動主題 繪人生藍圖圓青春夢想 二 活動時間 2012年6月4日 三 活動地點 校內田徑場 四 參與人員 信管09級01班全體同學，江萌輔導員 五 前期策劃準備 1 了解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料 詢問有關老師找到解決方法 2...