高中體育備課組工作計畫四

2022-10-25 13:45:09 字數 1668 閱讀 8260

工作計畫參考範本

撰寫人部門

時間20xx年的來臨,意味著又是新的一年,新年新氣象,體備備課組也以新的面貌展現在大家面前,作為本組組長,有責任義務帶領本組成員繼續前行。現將本學期工作計畫如下:

一、指導思想:

本學期我們組將根據課程改革的要求,結合本校的特點,以推進素質教育為中心,以《體育與健康課程標準》為依據,以新一輪課程改革為契機,注意本學科的特點:轉變觀念,提高認識,學習先進的教學理論,樹立以「健康第一」的教育觀,切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法,備戰中考,進一步加大學校體育工作力度,提高學校體育工作水平,推進教學更上新台階。

二、主要措施:

(一)從學校體育教育現狀出發,完善體育管理機制,明確個人職責,為體育工作的開展鋪平道路。我校體育特色鮮明,教師素質普遍較高,學生體育基礎牢固,學校對體育課設定課時充足,體育設施、器材齊全,有較好的體育工作條件。本學期學校領導從思想上達成共識,對體育工作充分重視,加強體育教師日常工作實施目標管理,體育教師都有明確的工作目標,建立獎懲制度,從根本上調動體育教師的工作積極性。

為體育教師創造乙個良好的工作環境,力爭使他們安于工作、勤於工作,促進學校體育工作的發展。

(二)學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生開展工作。

體育是學校教育的重要組成部分,努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一,也是德育、智育、美育的基礎,在開展具體的體育工作方面,本學年應做好以下幾點。

1、加強體育教研活動,規範體育課堂教學,提高教學質量。

組織體育教師學習《體育課程標準》,鑽研教材,交流教學經驗,並使之制度化、經常化,努力提高教師的業務素質。

體育教師依據學科特點進行教學,努力改進教學方法,採取靈活多樣的教學方式組織教學活動,使體育教學步入正軌,在授課時突出對學生體育能力的培養。

2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度,對所學課程及時測試,以督促學生學習,提高學生鍛鍊的積極性,力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。

(三)開展課外體育活動,豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是實現學校群眾體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心健康發展的重要環節,是增強體質的有效措施,是發展競技體育,發現和培養體育人材的必經之路。

(1)早操、課間操

學校加強對跑操、課間操的管理,由何佩蓉老師按時組織。建立早操、課間操常規,嚴格紀律,保證跑操、課間操順利開展。配合德育處在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面,以班級為單位進行檢查評比,檢查結果納入班級評比,定期公布成績。

在本學期力爭使我校跑操、課間操成自己的特色。

(2)班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位,利用課間進行體育鍛煉,由各班主任負責,體育教師與班主任密切配合,並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計畫,做好組織發動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛鍊情況進行評比,及時總結,形成制度。

(3)體育競賽

學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點,在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上,將根據學校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發學生興趣,鍛鍊學生身體,活躍學校文體生活,在校內形成濃厚的體育氛圍。

(4)課餘運動訓練

學校成立象棋、桌球、田徑、籃球等校隊,由體育教師任教,明確分工,堅持長年系統訓練。力爭在運動會上取得好的成績。

初中體育備課組工作計畫

一 教學目標 通過教學,進一步加強學生健康意識的培養,提高學生對終身體育的認識以及對中考體育的理解 並對自身身體素質情況有所認知 能夠根據自身情況制定簡單的體育運動處方。通過學習,進一步提高學生快速跑的能力 使每位學生都有一項自己專長的專案,為明年的體育中考做好準備。二 我們的措施 1認識是第一位的...

體育備課組工作計畫

2015 2016學年度第二學期體育備課組工作計畫 一 指導思想 1 根據學校領導的管理要求,充分發揮學科組的作用,在工作中處於積極 主動 進取的狀態。加強組內教師的團結與合作,每個教師都要盡心盡力,不斷提高業務水平,積極施展自己的才華。貫徹學校體育工作條例,開展各種體育競賽活動,增強學生體質,培養...

體育備課組工作計畫

本學期體育組力求通過豐富多彩的體育手段,培養學生的體育興趣與終身體育意識,在滿足學生身 心和諧發展的同時,尊重學生個性,培養學生的心理健康與社會適應能力。為了達到以上教學目標,本學期在學校教導處的統一規劃下,我們力爭做到以下幾點 一 抓好教學工作,深化體育課堂。面對21世紀的社會發展和人才需求,學校...