一、指導思想
本學期小學英語組將貫徹學校的指導思想，認真履行小學教導處新學期制定的工作要求，深入學習現代教學理論《英語新課程標準》，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，進一步深化外語教學改革，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的遇到的問題，努力培養和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力，全面提高教學質量，在現有的基礎上使我們的教研組工作再上乙個新台階。
二、主要工作目標
1、加強教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提公升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業化發展的目標，推進教師隊伍的整體優化。
2、提高課堂教學：30%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學生學習狀態良好。
3、提高教學成績：老班學生能做到把所學英語運用到日常生活中，參加校內外競賽有突破，新班學生能在本學期內喜歡上英語，有一定的聽、說、讀、寫的能力。
4、開展學生活動：開展豐富多彩的活動，培養學生英語學習興趣和運用英語的能力，真正達到活動促進教學的目的。
三、主要工作措施
1、繼續抓好常規教研，每次教研要有計畫、有主題、有目標，談到的問題要解決，討論要有結果，從而使活動效果最大化。
2、以新課標測試的形式促進老師們新課標理論學習，討論對新課標的理解和運用程度，不斷討論和摸索在課堂教學中如何更大程度地滲透新課標的理念。
3、聚焦課堂，加強教學展示和相互學習。在學校的部署安排下，以「課堂教學開放周」為契機，繼續開展研究課、匯報課、展示課等活動，突出新課標理念、以創設情景，主動參與的課堂教學設計為研究重點，進行「研、講、評、議」一條龍教研活動，充分體現集體智慧型，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把「有效教學」關，打造高效課堂。
4、在開學初組織老師通讀教材，以年級組為單位進行教材分析，發揮集體力量。
5、組織新生班英語教師，針對這些從來沒學過英語的學生，對教材內容進行處理，制定專門的切實可行的教學計畫，讓新生消除為難情緒，都喜歡上英語學科，並盡快迎頭趕上。
6、落實各項英語教學常規工作，使小學英語教學工作紮實有效。做好教學「六認真」的常規檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課後輔導、認真寫好課後反思、認真做好單元測試質量分析。
組內進行三次定期和一次不定期的檢查，並做到檢查有記載,有反饋，發現優點及時表揚，發現問題認真及時解決。
7、繼續開展小學生視聽說培養為主題的研究活動。除加強平時教學中的視聽訓練外，充分利用學校已有的資料和現代網路資源，各年級確定視聽教材，做到每次視聽課前有設計，課後有記錄，教研會上各位教師交流成果，提出遇到的困難及困惑，全組共同商討研究，提出解決方案。
8、優化英語學科活動，讓各種形式的英語活動更好地促進英語教學。
四、具體工作安排
三月：1、制定教學計畫。
2、集體備課，上傳電子備課。
3、新課標解讀。
四月：1、開展「一師一優」教學研討活動。
2、教學課堂評估。
3、準備期中考試。
五月：1、繼續進行教研。
2、教學常規檢查。
六月：1、多課型教學研討活動。
2、制定複習計畫，總結教研工作。
七月：做好期末複習考試和統計分析工作。
小學英語科教研組
二○一五年三月十二日
小學英語教研組工作計畫
2010 2011下學期小學英語教研組工作計畫 一 指導思想 以學校總體工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平和教師的教學水...
小學英語教研組工作計畫
二 狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。1 進一步抓好 教學常規 的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。2 加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措...
小學英語教研組工作計畫
3 繼續抓好學生學習習慣和行為習慣的培養，從小培養學生的專心致志 規範書寫 多讀勤寫 善於思考等習慣。規範作業的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發展。三 認真搞好教學研究，提高教學質量 通過理論學習，不斷總結教育 教學經驗，積極撰寫 和經驗總結，提出新的...