2018-2019學年第二學期六年級數學複習計畫
一、指導思想：
2018—2019學年第二學期即將結束，為了更好的提高學生的學習成績，做到有的放矢，提高複習效率，調動全體學生的複習積極性，突出優等生，重視學困生，提高中等生。讓學生更系統地掌握已學過的知識，特制定本複習計畫。
二、總複習安排
（一）數和數的運算
1.系統地整理有關數的內容，建立概念體系，加強概念的理解，包括「數的意義」、「數的讀法與寫法」、「數的改寫」、「數的大小比較」、「數的整除」等知識點。2.
溝通內容間的聯絡，促進整體感知，包括「分數、小數的性質」、「整除的概念比較」。3.全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平，包括「四則運算的意義和法則」、「四則混合運算」。
4.利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率，包括「運算定律和簡便運算」。5.
精心設計練習，提高綜合計算能力。
（二）代數的初步知識
1.形成系統知識、加強聯絡，包括「字母表示數」、「比和比例」、「正、反比例」等知識點。2.
抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力，包括「簡易方程」、「解比例」。3.辨析概念，加深理解，包括「比和比例」、「正比例和反比例」。
（三）應用題
1.簡單應用題的分析與整理。2.
復合應用題的分析與整理。3.列方程解應用題的分析與整理。
4.分數應用題的分析與整理。5.
用比例知識解答應用題的分析與整理。6.應用題的綜合訓練。
（四）量的計量
1.整理量的計量知識結構，包括「長度、面積、體積單位」、「重量與時間單位」。2.鞏固計量單位，強化實際觀念，包括「名數的改寫」。3.綜合訓練與應用。
（五）幾何初步知識
本節重點放在對特徵的辨析和對公式的應用上。
1.強化概念理解和系統化，包括「平面圖形的特徵」、「立體圖形的特徵」。
2.準確把握圖形特徵，加強對比分析，揭示知識間的聯絡與區別，包括「平面圖形的周長與面積」、「立體圖形的表面積和體積」。
3.加強對公式的應用，提高掌握計算方法。能實現周長、面積、體積的正確計算。
4.整體感知、實際應用。
（六）簡單的統計
1.求平均數的方法,複習中位數,眾數的概念。2.
加深統計圖表的特點和作用的認識，包括「統計表」、「統計圖」。3.進一步對圖表分析和回答問題，包括填圖和根據圖表回答問題。
三、課時安排
（一）數與代數：1.數的認識（3課時）；2.數的運算（5課時）；3.式與方程（2課時）；4.正比例和反比例（2課時）
（二）空間與圖形：1.圖形的認識、測量（2課時）；2.
平面圖形的周長與面積（2課時）；3.立體圖形的表面積和體積（4課時）；4.圖形與變換（1課時）；5.
圖形與位置（1課時）
（三）統計與可能性（4課時）
（四）綜合應用（3課時）
四、複習措施
1.在複習分塊章節中，重視基礎知識的複習，加強知識之間的聯絡。使學生在理解上進行記憶。
比如：基礎概念、法則、性質、公式這類。在課堂上在系統複習中糾正學生的錯誤，同時防止學生機械地背誦；但是對於計量單位要求學生在記憶時，比較相對的單位，理順關係。
2.在複習基礎知識的同時，緊抓學生的能力。
（1）四則混合運算計算方面，重點在整數、小數、分數的四則混合運算，既要提高學生計算的正確率，又要培養學生善於利用簡便方法計算。利用自習與課後輔導時間對學生進行多次的過關練習；（2）在量的計量和幾何初步知識上，多利用實物的直觀性培養學生的空間想象能力，利用習題型別的衍射性指導學生學習；（3）應用題中著重訓練學生的審題，分析數量關係，尋求合理的簡便的方法，講練結合，歸納總結，抓訂正抓落實。
3.在複習過程中注意啟發，加強培優輔差。對學習能力較差，基礎薄弱的學生，要求盡量跟上覆習進度，同時開「小灶」利用課間與課後時間，按最低的要求進行輔導。
而對於能力較強，程度較好的學生，鼓勵他們多看多想多做，老師隨時給他們提供指導和幫助。
4.在複習期間，引導學生主動自覺的複習，學習系統化的歸納和整理，對學生多採用鼓勵的方法，調動學習的積極性。
5.在複習當中，對學生的掌握情況要及時做到心中有數，認真地與學生進行反饋交流。以期達到複習目標。
2019學年第二學期六年級數學教學工作計畫
一 教材分析 1 教學內容 這一冊教材包括下面一些內容 負數 圓柱與圓錐 比例 統計 數學廣角 總複習等。圓柱與圓錐 比例和總複習是本冊教材的重點教學內容。2 教學目標 1 了解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的問題。2 理解比例的意義和基本性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩...
2019學年度第二學期六年級數學複習計畫
小學數學科學期複習計畫 2014學年度第二學期班級 六年級教師 小學數學科學期複習計畫 2014學年度第二學期班級 六年級教師 六年級學生數學情況分析 2014學年度第二學期 一 學生情況分析 我所帶的兩個班級尖子生不多，中等生一般，後進生卻很多，有的是三四十分的，有的是一二十分的，平時的學習都是一...
2019第二學期六年級數學總結
2.我們採用的是集中複習和自主複習相結合的方法 3.把所有內容分為四個部分 數與計算 空間與圖形 統計與概率 解決問題。4.先分內容複習。從複習分數的乘除，再百分數，接著複習圓，再到統計。5分類複習後再進行綜合練習。做練習試卷，每做完乙份卷，批改後再認真評卷。四 複習時間安排 一般是四個星期，我們分...