古代文化常識班級pk賽策劃方案
254班、255班語文競賽
策劃人：王偉玲時間：10月10日
【pk賽原因】
1、文化常識較多較雜，且距今年代久遠，學生背記積極性整體不高。
2、在枯燥的早自習背記中，學生的準確度與記憶重點不突出。
【pk賽目標】
1、讓學生認識到自身不足，提高背記積極性，創設良好的班級背記氛圍。
2、通過比賽的方式，增強班級凝聚力，感受古代文化的豐富和趣味。
3、給學生繁重的學習生活，注入一點波瀾，增強對語文學習的興趣。
【準備階段】
1、比賽內容：所有在手的文化常識知識（《核動力》173、185、192頁，《暑假識記知識彙編》《三維設計分冊三》）。
2、準備時間：穿插在平時複習之中，以早自習完成背誦後的時間和晚前讀為主，比賽前提前乙個月告知學生比賽時間。
3、準備工作：兩個班各以小組為單位試著出題（含答案），每班至少50題。然後語文課代表彙總篩選，挑出精題，確定出題順序，形成電子檔。
最後，老師將題目製成ppt，並準備計分表。另外，課代表準備乙份帶名字的花名冊，並將班級在校同學按學號順序分成三個組（1-15，16-30，31-最後）。
4、人員安排：兩名課代表計分、計時（兩個秒錶），每班再選拔兩名同學來提問，由語文老師來主持。
5、比賽時間：2023年10月19日（周四）第六節課
6、比賽地點：多**
【比賽環節】
1、歌唱開場
兩班分別演唱藝術節合唱曲目，渲染氣氛。
2、學號提問環節
由提問人任意抽取對方班級學號回答，1—15號3人，16—30號3人，31—到51或52號4人。雙方班級提問交錯進行。
被提問者必須迅速站起，然後提問人提問，被提問者必須在10s內回答問題。回答對了計一分，回答錯了或10s內未回答則扣一分。
3、班級搶答環節
由對方提問人提問，班級內知道答案者站起來搶答。10s內必須要有人站起來搶答，然後在10s內回答問題。10s內答錯的，可由班級另外的人進行補充。
回答對了計一分，回答錯了或10s內未回答則扣一分。
4、決勝搶答環節
由老師出題10道，問題提出後，在「開始」指令之後，搶答者以先舉起手中《分冊三》者先答題。答對者計兩分，答錯不扣分。答錯後，另一班級在接下來10s內能答出，可以計兩分。
5、宣布結果
先進行總結，再宣布結果和獎勵。
《古代文化常識》教案
梳理姓氏文化感知美好祝願 古代文化常識之姓名字型大小 教學設計 授課 張焱煌 一 教學目標 1.知識與技能 了解中國古代有關姓名的文化常識，更好地鑑賞高考卷中古代文學人物傳記作品，提高解題能力。2.過程與方法 梳理整編課文中已出現的姓氏文化常識，教師聯絡高考考點加以縱深拓展。3 通過思考和練習培養學...
中國古代文化常識
目錄一 人的稱謂 5 直稱姓名 5 稱字 5 稱號 5 稱諡號 5 稱齋名 5 稱籍貫 5 稱郡望 5 稱官名 5 稱爵名 6 稱官地 6 兼稱 6 謙稱 6 敬稱 7 賤稱 7 特殊稱謂 7 二 古代職官 8 爵 8 丞相 8 太師 8 太傅 8 少保 8 尚書 8 學士 9 上卿 9 大將軍 9...
2023年古代文化常識教案
第一課時 教學目標 一 了解中國古代文化常識，加深學生對傳統文化的熱愛。二 積累古代文化知識，提高學生對文言作品的閱讀理解能力。三 通過思考和練習，培養學生自主學習 獨立探索的能力。教學重點 積累古代文化知識，提高學生對文言作品的閱讀理解能力。教學難點 積累古代文化知識，提高學生對文言作品的閱讀理解...