班級:烹飪()班班主任:
課題:我愛我的班
時間: 2011.9.19第一節班會課。
參加人數:50人教學目的:
1、通過此次主題班會,目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感,增強班級的凝聚力,提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情,同時使學生對良好的學風有了正確的認識,讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長,並發揮自己的光和熱,努力為集體添把「柴」——「眾人添柴火焰高」。
2、激勵學生繼續學習的鬥志,爭取順利度過初一階段的學習生活,為高質量完成中專生活打下良好的思想基礎。
3、讓學生在組織活動的過程中,充分地展現和鍛鍊自己的能力。教學重點:提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。
教學難點:因每人的個性不同而分析不同事件教學方法:講授法、分析法,討論法教學步驟:
一、組織教學
召開全班同學大會和小組討論會,對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題,確定班會主題內容、班會形式和題目,班會具體準備工作分工。
二、引入新課
總結上週的各項工作情況(1)、勞動委對衛生情況進行總結;
(2)、學習委員對上週學習情況進行總結;(3)、班長進行總結
三、講授新課
1、請幾位同學講一則愛集體的例項或談談自己在班上的一段感受。2、實話實說
對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認為怎麼樣才能加強班集體力量。3、班主任總結
大家好高興,"哇,今天運氣不錯喲,剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子幹不乾淨,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。
但這個房子在風雨中突然間要倒塌,同學們想盡辦法"扶住它,不能讓房子倒塌"。乙個班就是這樣乙個生命體,我們就是其中鮮活的血液,她需要我們不斷輸送營養,我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭裡,每個人都是班級的一員,乙個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。
我提議大家應該正確處理好個人與班級的關係,從自身做起,人人保證自身的「清潔」,人人盡到對班級的責任。
雙爭主題班會活動教案
2 討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什麼?他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為 3 說一說我們身邊不文明的行為。4 討論 怎樣做個講文明的小學生。三 學一學,誇一誇 1 宣讀 文明班級和文明學生評比條件 2 說說我們周圍講文明禮貌的同伴 3 結合本班實際,表揚將文明的同...
班會教案感恩教育主題班會活動設計
研究背景 感恩是社會上每乙個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情。不會感恩或者不願意感恩,既是缺乏修養的表現,又是缺乏人文關懷 情感冷漠 缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會,感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了,他們總以 理所當然 來搪塞父母 親戚 朋友 他人...
高二主題班會活動設計教案
主題 做人的根本 誠信 形式 班幹部主持 討論 發言 時間 xx年4月26日 地點 高二 4 班教室 活動目的 為了是同學們能培養良好的道德品質,經過學生老師的磋商,決定對同學們進行現代中學生普遍缺乏的誠信品質的教育與調查,讓同學門了解什麼是誠信,怎樣才能做到誠信。希望通過此次班會,能糾正同學們的錯...