為加強學生心理檔案的管理與使用，進一步促進心理諮詢的規範化、科學化、制度化，特規定如下：
1、對新生進行心理普查，對測評結果全部建立檔案。2、諮詢記錄等也歸為學生心理檔案進行管理。3、心理檔案應由心理諮詢室專職教師管理，管理人員要認真負責，保證及時歸檔整理和正常使用。
4、嚴禁擅自攜帶心理檔案外出，心理檔案一般不得外借。
5、建立查閱制度。查閱學生心理檔案，必須由學校或各院學生管理部門出具證明，查閱使用學生心理檔案，必須嚴格登記，按時歸還。
6、非專業人員查閱心理諮詢有關結果時，須由諮詢工作人員指導。
7、嚴格保密制度，知曉檔案內容者，必須嚴格保密，不在公共場所和親友面前談論有關內容，如有洩露而產生不良後果的，責任自負。
8、學生心理測驗結果等僅供諮詢工作人員參考，不作診斷證明。
9、學生心理檔案原則上保留到學生畢業。
學生心理檔案
班級學生姓名 建檔日期 編號保山曙光學校心理諮詢室 說明1 本檔案的編制 測試 解釋和評述有寶石曙光學校心理諮詢室負責，任何人未經許可不得擅自對測試結果隨意解釋。2 使用者在使用過程中如有疑問，可來信或來 諮詢。3 本檔案只供諮詢室專業人員查閱，任何人未經許可不得查閱，本檔案不納入學生政治檔案。4 ...
學生心理檔案
完善的檔案管理功能 建立學生心理檔案的目的是通過檔案及時發現並解決學生心理問題，其關鍵點是可以連續的記錄學生心理健康狀況，從入學到畢業，所有的記錄一目了然，真正實現了 記錄學生成長每一步 3.強大的科研統計 分析功能 系統既可對整個學校進行統計，分析，也可以對某一年級 班級或某一特殊群體 如留守兒童...
學生心理檔案
學校班級 學生姓名 建檔日期 編號荊門市心理教育專業委員會編制 說明1.本檔案的編制 測試 解釋和評述由荊門市心理教育專業委員會負責，任何人未經許可不得擅自對測試結果隨意解釋。2.使用者在使用過程中如有疑問，可來信或來電諮詢。3.本檔案只供學校主要領導和心理輔導專業人員查詢，任何人未經許可不得查閱。...