學年度第二學期三語備課組工作計畫

2022-11-13 19:15:03 字數 3229 閱讀 2893

2003-2004學年度第二學期三語備課組

一、基本狀況咱們三語組共有十位教師,在方主席的領導下,他們作業活躍,仔細負責,組員聯絡和諧一致。張主任領導作業繁忙,張主席年歲已高,但她們歷來都是寧可自己累一點,組內的事也從不少做乙份,一起為年青教師的作業提出了名貴的主張,得到了組員的尊敬;唐敏、錢小平在作業中毫無保留地把經歷貢獻給咱們,束豔、劉雅、高嵐、顧中華、王麗、凌星華等幾位教師在作業中能謙虛討教,相互學習,一起進步。總歸,三語組成員幹作業踏踏實實,兢兢業業都有一顆敬業愛崗之心。

咱們三年級共有學生五百多人,他們個個勤奮好學,天真活潑和咱們的教師一起組成三年級充溢奮發向上的團體。二、作業方針本學期咱們要活躍響應學校的召喚,盡力發揮團體的才智,把咱們三語備課組作業搞出特徵,首要活躍完結學校的各項語文教育慣例作業,每週

二、周四的備課、教研活動,組員們要按時參與,充沛預備,活躍評論,完善,及時列印,修正,上交教案。平常能結合慣例查核,咱們相互聽課,評課盡力進步課堂教育水平,教育演練場聽課,評課正常有序,要以迎候「六仔細」作業檢視時的要求,嚴厲檢視作業、教案等力求到達學校的高標準,執行「六仔細」的新的要求。別的比賽、古詩背誦、單元測驗、觀賞拜訪各項活動安排要秩序井然,充沛深化進步、展開學生的語文才能。

詳細如下:仔細遵循執行學校新學期作業意見,以學校辦學方針為指標,以發明合適教師展開的辦理和發明合適學生展開的教育為方針,以培育學生傑出的學習習氣和稠密的愛好為要點,著眼於教師和學生立異知道的進步,著力於教師和學生自主展開機制的樹立,加強語文教育流程辦理,深化語文課堂教育變革,健全質量調控機制,實在進步語文教育質量。1.持續抓好教育教育理論的學習,創設濃郁的學術空氣,不斷進步教師的本身本質。

2.要點抓好教育慣例辦理,進一步增強教師自主立異知道,全面進步教育質量。3.安排學生展開五光十色的語文課外實踐活動,使學生在實踐活動中構成必定的立異知道和立異才能。4.改善教研活動的方法、辦法和內容,進步教師教育科研才能,爭創優異學科組。

三、詳細措施1.備課、聽課、評課活動按時、仔細,真實到達進步成員的上課水平。2.

安排學習新課標中的新理念,各種小語教育雜誌,進步組員的理論水平。3.延聘學校的語文教育專家、領導作上課、理論研討的教導,實在有效地更新組員語文教育的舊思路、舊辦法。

4.活躍報名、安排教師參與學校的「協作杯」課堂教育比賽,在賽場上鍛鍊教師的水平。5.

活躍報名、安排教師進行教育經歷的,教育研討的理論總結,參與省「教海探航」的**比賽。並活躍投稿。6.

合理運用「歸納實踐活動課」的陣地,對學生進行語文才能的練習。7.展開「提優補差」課題研討,從上課、作業、教導幾方面找辦法。

8.展開各種生動有趣的活動展開學生的語文才能,如「春遊、詩歌朗誦比賽」鼓舞各班展開自己的特徵語文活動,豐厚學生的語文學習日子。9.

抓好各項學生在校的語文學習氣例,如早讀課、寫字課。10.安排學生參與市級以上的寫字比賽、讀寫比賽,力求在大賽中展現咱們的學生。

11.加強學生學習行為習氣的培育,盡力進步學生的作業習氣、聽課習氣,嚴厲掌握作業的質量,操控數量,及時修改,及時調控教育。12.

強學生的課外閱覽。用好學校安排編寫的《精選》、《古詩文吟誦》、《課外閱覽攻略》,本學期將對學生的課外閱覽進行測驗和調研,並安排展現。語文團體備課教案編寫要求

一、每課教案一般包含:課題、教育方針、教育要點難點、課時分配、課前預備、教育程序、作業規劃、板書規劃等幾部分,最終在括號中註明教案規劃者的名字。二、課題選用三號仿宋體加粗,每部分的稱號選用小四號黑體,每部分的詳細內容選用五號仿宋體列印。

三、每部分的稱號前不加序號,詳細內容可分四級,序號分別為:「一、二、三一級序號後加頓號,二級序號後加小圓點,**、四級序號後不加標點,也不空格。四、頁面設定:

紙張型別寬195公釐,高270公釐;上鴻溝、下鴻溝、左鴻溝各為20公釐,右鴻溝為60公釐。右鴻溝處齊截豎線。3開國大典教育方針

一、經過閱覽課文,了解開國大典的盛況,知道中華人民共和國建立的巨大歷史含義。二、結合了解課文,練習學生恰當進步閱覽的速度。……教育要點閱覽課文,感觸開國大典的盛況,練習學生閱覽要有必定的速度。

教育難點了解文章中含義比較深刻地語句。課時分配兩課時課前預備

一、教育掛圖;二、安排學生**電影《開國大典》。三、讓學生預習課文,要求閱覽要有必定的速度,一邊讀一邊想,讀的程序中了解開國大典的盛況,找出含義較深的語句。教育程序榜首課時

一、說話提醒課題,了解課題。1.2023年10月1日,在北京的天安門廣場上舉行了盛況空前的開國大典。

板書課題。……二、檢視預習狀況。……三、用較快的速度閱覽課文,依照課文的敘說次序分段。

1.明確要求:⑴盡力做到眼睛看得快,由本來一字一詞地看書,變為一句、一行地看書;……作業規劃……板書規劃……作者宣告:

我謹確保我是此著作的原創作者,贊同蓮山園將此著作宣布,並向其他**引薦。未經蓮山課件園或作者自己贊同,其他**一概不得**。)

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