大學生採訪報告
採訪動機：我國大學擴招後，大學生就業難的問題已經是乙個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落後有關，更和當今大學生的就業觀滯後有關。
據統計，2023年全國高校畢業生將超過640萬，這些高校學子的就業問題成為社會和學校關注的焦點。新的一年中，在高手如雲的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，是每個畢業生都在思考的問題。
採訪目的：通過對大學生自我認知與職業探索的調查，在明確和職業的差距中知道求職策略，從而有效地規劃大學生活。
採訪物件：山大商務會計學院大四學生崔捷
山大商務資訊學院大一學生李慧
採訪地點：山西師範大學
採訪時間：2023年5月1日
採訪方式：訪談法網路調查
第一部分自我認知
自我認知（self-cognition）是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。
問題：（1）總結一下你自己的性格特點 。
大一：有點小悶騷，小寂寞，慢熱，從陌生到熟悉需要很長的時間才能交心，害怕冷場，陌生的環境說不到兩三句在朋友面前變成話嘮。偶爾冷漠，偶爾瘋狂。
大四：優點：1、特別能夠專心細緻地工作。
2、一絲不苟、認真專注地對待具體問題，事實和細節。
缺點：1、控制慾強，喜歡控制他人。
2、當缺少人際支援時，做事的動力不足。
（2）你覺得自己周圍的環境怎樣？
大一：大家都剛剛踏入大學校門，對一切都感到很新鮮，什麼事情都想嘗試一下。在人際交往方面還需要進一步的磨合。
大四：我覺得周圍大環境還不錯。沒什麼特別不公平的待遇（雖然它確實存在），而且人心還是善良的，不會有太多不可以接受或者觸碰底線的事兒。
現在大學生的就業也是社會關注的焦點，我們得到的壓力雖然很多，但是光明的未來還是在向我們招手的.
（3）你是怎樣處理你的課餘時間的？
大一：參加學校，社團和學生會組織的活動，做兼職。
大四：課餘時間大多是自己乙個人度過，不會特別強求的參加集體活動，因為不愛好場面交流。但是有固定的朋友圈子，聯絡彼此感情。還有，有感興趣的比賽還是願意參加的。
（4）你是怎樣對待學習和考試的？
大一：平常盡量跟上老師的步伐，考試的時候就能輕鬆一點。
大四：對待學習和考試並不十分認真，屬於看課下菜，比較重要的課會重視，而不重要的課通常得過且過。不過，重點是，不能掛科
（5）你覺得大學給予人最多的是什麼 ？
大一：乙個是知識的積累，包括課內和課外的。另乙個就是學習方式的優化，能夠高效率的自主學習。課餘時間的充足讓我們有更多的機會體驗生活。
大四：大學給予人最多的，主要還是幫助人融入乙個大環境當中。大學本身就是乙個小社會，而我們大多數人在上大學之前，也就是高中階段都只是埋頭苦讀聖賢書的，不懂人情世故，也不懂社會現實，。
大學會幫助人上這一課，我覺得這個是給予人最多的。
第二部分職業探索
（1）你主要是通過什麼方式進行職業探索的 ？
大一：盡量多地嘗試感興趣的兼職工作，從中發掘自己的職業潛力。
大四：乙個是參考家長的意見，二個是看看同學大部分都是做什麼職業的，三個就是自己多進行社會實踐，實踐出真知麼，不管是家長還是同學都是參考，適合自己的才比較重要。
（2）關於未來從事的職業與你的專業是否對**有什麼看法
大一：肯定想要對口，因為喜歡這個專業所以才做的選擇。
大四：最好還是對口吧。因為畢竟學了這麼多東西沒有用武之地還是很慘的，當然也不排除個別人會在其他的領域成就自己。大多數人還是期望做更熟悉的工作。
（3）你期望未來有乙個怎樣的工作環境？
大一：希望能在自己喜歡的工作領域中得到錘煉、成長與認可。希望工作環境比較舒適，且薪金待遇較好。發展空間較大。
大四：期望未來還是有乙個發展潛力比較大的環境吧。這個應該是大多數人的願望。
因為只有無能的人才會期望穩定，而希望自我肯定的人還是期望在乙個有發展潛力和挑戰的環境實現自我價值。雖然看起來很冠冕堂皇，但是這確實是乙個最大的願望。
（4）你對自己未來的職業有什麼規劃？
大一：暫時還沒有較長遠的規劃，先按部就班把該學的知識掌握好，再積累一些社會經驗。
大四：如果是在私企的話就盡量多學點操作上的東西，如果是在國企或者機關，那就考個在職研究生提高下業務水平。
（5）結合你的職業探索，你覺得當前大學教育中存在什麼問題？
大一：部分課程沒有實用性，學校對學生職業規劃的教育比較匱乏。
大四：存在有些專業不適應社會的需求，就業面很窄，學生缺少實踐的機會，部分專業知識不懂應用。
自我認知是職業規劃的第一步。
認識自己是職業生涯規劃成功的前提。
有一種東西比才能更罕見、更優美、更珍奇，那就是自知之明。
巴頓霍蘭德的個性與職業模型
大學生自我認知與職業探索
採訪報告
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第26組
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