1.(2011·北京高考)用如圖9－1－7所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關k和兩個部件s、t。請根據下列步驟完成電阻測量：
圖9－1－7
(1)旋動部件________，使指標對準電流的「0」刻線。
(2)將k旋轉到電阻擋「×100」位置。
(3)將插入「＋」、「－」插孔的錶筆短接，旋動部件使指標對準電阻的填「0刻線」或「∞刻線」)。
(4)將兩錶筆分別與待測電阻相接，發現指標偏轉角度過小。為了得到比較準確的測量結果，請從下列選項中挑出合理的步驟，並按________的順序進行操作，再完成讀數測量。
a．將k旋轉到電阻擋「×1 k」的位置
b．將k旋轉到電阻擋「×10」的位置
c．將兩錶筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接
d．將兩錶筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準
解析：使指標對準電流的「0」刻線，應旋動機械調零部件s；使指標對準電阻的「0」刻線，應旋動歐姆調零部件t；測電阻時若指標偏轉角度過小，則待測電阻的阻值很大，據歐姆表測電阻時指標盡可能接近「中值」的原則知，應換用較大倍率的擋位。因此a合理；每換一位擋位應重新調零，則選d；測電阻時兩錶筆的金屬部分分別與被測電阻兩引線相連，應選c.
答案：(1)s (3)t 0刻線 (4)adc
2．(2011·浙江高考)在「**加速度與力、質量的關係」實驗時，已提供了小車，一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻度尺、天平、導線。為了完成實驗，還須從圖9－1－8中選取實驗器材，其名稱是漏選或全選得零分)；並分別寫出所選器材的作用
圖9－1－8
解析：該實驗為了使盤和盤中砝碼的重力近似等於繩子對小車的拉力，應保證盤和盤中砝碼的總質量遠小於小車的質量，所以要選用砝碼；為了改變小車的質量，要選鉤碼；對於打點計時器的選擇，若選用電磁打點計時器則還要選擇學生電源，以便提供低壓交流電壓，若選用電火花打點計時器，則不要學生電源。
答案：學生電源、電磁打點計時器、鉤碼、砝碼或電火花計時器、鉤碼、砝碼
學生電源為電磁打點計時器提供交流電源；電磁打點計時器(電火花計時器)記錄小車運動的位置和時間；鉤碼用以改變小車的質量；砝碼用以改變小車受到拉力的大小，還可用於測量小車質量。
3．一實驗小組為了測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：
①用天平測出電動遙控車的質量為0.4 kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按圖甲安裝；
③接通打點計時器；
④使電動小車以額定功率運動，待達到最大速度再運動一段時間後，關閉小車電源，待小車靜止再斷開打點計時器電源。
設小車在整個運動過程中受到的阻力恆定，交流電源頻率為50 hz，實驗得到的紙帶如圖9－1－9乙所示。
圖9－1－9
請根據紙帶分析：
(1)小車以額定功率運動的最大速度大小為________ m/s。
(2)關閉小車電源後，小車加速度大小為________ m/s2。
(3)小車受到的阻力大小為________ n。
(4)該電動小車的額定功率大小為________ w。
解析：(1)由紙帶最初的一段，小車以額定功率運動的最大速度v＝×10－2 m/s＝3.00 m/s。
(2)關閉小車電源後，小車加速度大小為
a＝＝8.11 m/s2。
(3)由牛頓第二定律得，小車受到的阻力f＝ma＝3.24 n。
(4)電動小車的額定功率p＝fv＝fv＝9.72 w。
答案：(1)3.00 (2)8.11 (3)3.24 (4)9.72
4．(2011·菏澤模擬)幾個同學合作利用如圖9－1－10甲所示裝置**「彈力和彈簧伸長量的關係」，彈簧上端與標尺的零刻度線對齊，他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指標所指的標尺刻度，然後在彈簧下端掛上鉤碼，並逐個增加鉤碼，依次讀出指標所指的標尺刻度 ，所得資料列表如下(彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度g＝9.8 m/s2)
(1)根據所測資料，在圖乙所示的座標紙上作出彈簧指標所指標尺刻度x與鉤碼質量m的關係曲線。
(2)作出的圖線與座標軸交點的縱座標值的物理意義是________；這種規格的彈簧勁度係數kn/m(保留三位有效數字)。
圖9－1－10
解析：(1)關係曲線如圖所示
(2)圖線與座標軸的交點的縱座標值應為m＝0時的彈簧長度，即為彈簧的自然長度(原長)；由彈簧受力關係知mg＝kδx＝k(x－x0)，可得：x＝m＋x0，從圖線斜率可求得彈簧勁度係數k＝26.1 n/m。
答案：(1)見解析圖 (2)彈簧的自然長度為6 cm 26.1(25.4～26.2)
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