分水中學學案
八年級科目：數學執筆：羅洪祥審閱審核：
一、 自主學習（自學教材p）
1、 把＿＿＿＿＿繞某一點＿＿＿＿，若它能和＿＿＿＿＿＿＿＿重合，那麼，我們就說這個點叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、 如下左圖，△abc與△ade是成中心對稱的兩個三角形，點a是對稱中心，點b的對稱點為＿＿＿＿，點c的對稱點為＿＿＿＿，點a的對稱點為＿＿＿＿。
3、 如下右圖，△abc與△a′b′c′關於點o成中心對稱
（1） 連線對稱點的線段；
（2） 你能從圖中找到哪些相等的關係？
（3） 從上圖可以得知，在成中心對稱的兩個圖形中，鏈結＿＿＿＿＿都經過＿＿＿＿＿＿，並且被對稱中心＿＿＿＿。反之，如果兩個圖形的所有＿＿＿＿＿＿都經過某一點，並且都被該點＿＿＿＿，那麼這兩個圖形關於這一點成＿＿＿＿＿＿。
4、判斷下列各組中的兩個圖形是否成中心對稱：
5、 自學討論例題，思考畫成中心對稱圖形的方法步驟
6、 畫出下列多邊形關於點o成中心對稱的圖形。
．二、合作交流
1、拿出一幅撲克牌，任取一張，它是中心對稱圖形嗎？試一試
2、下列說法中正確的是（ ）
a、中心對稱就是對稱中心b、成中心對稱就是中心對稱圖形
c、成中心對稱與中心對稱圖形是兩個不同的概念
d、成中心對稱與中心對稱圖形都是相對於兩個圖形說明
3、如圖（1）、（2）所示的兩個正方形能否關於某一點成中心對稱，若能，請畫
出對稱中心
12）4、 如圖，在△abc中，ad為bc邊上的中線，且ad平分∠bac，求證：ab=ac
5、 如圖，d、e為△abcab、ac的中點，鏈結de，求證：de=bc且de∥bc。
三、 拓展提公升：
有一塊鋼板，如圖，工人師傅想把它分成面積相等的兩個部分，請你在圖中畫出作圖痕跡。
中心對稱圖形
中心對稱學案殷知博 一 學習目標 1 了解中心對稱圖形的概念和性質 2 掌握成中心對稱圖形的特徵及與中心對稱的區別。3 會判斷一些常見圖形是否是中心對稱圖形，能辨認中心對稱圖形和軸對稱圖形 二 自主學習 1 中心對稱圖形的定義 在平面內，乙個圖形繞旋轉 如果旋轉前後的圖形那麼這個圖形叫做對稱圖形 這...
關於中心對稱與中心對稱圖形的說課稿
各位專家領導好！今天我將要為大家講的課題是中心對稱與中心對稱圖形 首先，我對本節教材進行一些分析 一 教材結構與內容簡析 本節內容在全書及章節的地位 中心對稱與中心對稱圖形 是初中數學北師大版八年級上第三章第二節。在此之前，學生已學習了軸對稱圖形以及圖形的旋轉,這為過渡到本節的學習起著鋪墊作用。本節...
中心對稱圖形教學反思
張春元今天我們共同學習了 中心對稱圖形 一課，在本節課中學生真正成為學習的主人，積極地參與教學的每乙個環節，努力地探索解決問題的方法，大膽地發表自己的觀點。學生切身經歷了 做數學 的全過程，感受了學習數學的快樂，體驗成功的喜悅。具體感受如下四點 一 目標定位準確，目標意識強。這節課有三個目標 1 了...