2004.10
一、基礎知識及其運用：（24分）
1、給加點字注音或根據拼音寫出漢字。（4分）
妖嬈xiè（ ）瀆駢（ ）進 ruì（ ）智
2、《雨說》中有兩節寫到了雨要「教你們勇敢地笑。」在這裡「笑」代表一種的生活態度，充分表現了詩人的思想感情。（4分）
3、在《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》中，可以了解伏爾泰為人類文明做出的貢獻是4分）
4、《史記》是我國第一部通史，在文學史上也有很高的地位，魯迅稱它是4分）
5、給下列上聯對出下聯。（4分）
松長青柏長青松柏長青
6、梁山泊英雄排座次後，宋江提出：「望天王降詔早招安，心方足。」梁山泊英雄中有三人對此直言反對，請寫出其中兩個人的名字4分）
二、現代文語段閱讀：（44分）
（一）（24分）
①村後，有塊坡地。坡地太貧瘠，40多年無人耕種了，長滿一坡野棉花和羊角刺。
②村頭，有位老人。老人孤零零地生活了40多年，很少有人對他的冷暖問津。
③老人的半間瓦房已破爛不堪，房角有棵核桃樹。核桃樹不大，但樹幹斑駁，如老人的雙手；樹枝多處摧折，像慘遭了雷擊。
④若逢初秋，老人平時清清冷冷的房子周圍熱鬧非凡，核桃樹上結滿了果實，引來許多貪婪的大人和娃娃。老人眼巴巴地瞅著一樹還沒長全胚仁的核桃，幾天便被糟蹋得精光，心如刀剜。但人不阻攔。
⑤這年，老人一反常態。核桃樹剛剛掛上花穗，老人便割了許多羊角刺，將樹嚴嚴實實罩了三層。秋後，人們破例沒吃上鮮嫩的核桃，老人便挨了村上人的唾罵。
⑥核桃熟得裂皮的時候，老人乘月夜偷偷打下樹來，在炕上暖乾後裝入木箱。從此，老人病倒了。
⑦村上人估計老人大概要去了，人在臨終前總會不由自主地乾一些反常事。於是，很快便原諒了老人吝嗇行為。
⑧誰也沒料到，剛一過完年，老人竟從炕上爬了起來。一起來便一頭扎入了村後的荒坡。老人在坡上起早貪黑地割刺、挖土……折騰了兩個多月。
幾畝荒坡被他整個開墾了一遍，遠遠地泛著褐黃的亮光。
⑨村裡人更加迷惑不解。老人和坡地，成了他們晚飯後閒談的熱門話題。
⑩墾完荒坡，老人又挪著艱難的步子往坡上背水。一桶接一桶，一背又是20多天。
⑾幹完了這些，已是清明。老人跪在核桃樹下，朝正南方燒著一沓紙錢；然後像撫摸親生兒子一樣，用顫動的雙手將核桃樹撫摸了許久。
⑿麥子揚花的時節，老人房頂上那縷時斷時續的炊煙，再沒有公升起。村民們草草了卻了一樁喪事。
⒀又乙個春，放牛娃在後坡上發現許多形狀奇異的樹芽，招得村里大多數人去看了。幾位有經驗的長者，挖開了樹周圍的坡土，才看清那嫩芽是從快要腐爛的核桃上抽出來的。
7、下面這段話，插入文中（ ）之間比較合適。（2分）
老人很感激這個村莊，包括村上的老老少少。40年前，老人逃荒到此地，是村裡人收留了他，趕上土改還分給他田地、房屋。而周圍幾十里地，只有這麼一棵核桃樹。
這棵樹是老人從遭災的家鄉一路上捨不得吃帶來的一顆核桃變成的，也算他獻給收養了自己的村莊乙份微薄的禮品。
a、段②與段③ b、段③與段④ c、段④與段⑤ d、段⑤與段⑥
8、聯絡原文，老人心如刀剜的原因是什麼？（4分）
9、段⑤開頭說：「這年，老人一反常態。」文中哪些內容說明他是一反常態的？（至少寫出兩點）（4分）
10、用簡要的語言說明老人「燒紙錢」的意圖（限20字）。（4分）
11、「老人房頂上那縷時斷時續的炊煙，再沒有公升起」一句，「時斷時續」是為了表明從全文看，這樣寫的作用是4分）
12、村裡人發現老人「吝嗇行為」的真相後，肯定會有一番議論，請你發揮想像，續寫一段村裡人對老人的評價。（6分）
（二）給孩子一片空間（20分）
①在2023年舉行的全國青少年科技創新大賽上，乙個名叫聶利的12歲小學生（zhuàn）_____寫的科學**《蜜蜂不是靠翅膀振動發音》榮獲大賽優秀科技專案和高士其科普專項獎。
②蜜蜂只能靠翅膀的振動來發聲——生物學界一直這麼認為，我們的各種教科書也一直是這樣寫的。但12歲的聶利推翻了這一似乎鐵定的「真理」。她通過認真地實驗，仔細的觀察，用事實證明：
蜜蜂不是靠翅膀的振動發聲的，它有自己的發聲器官。
③乙個小學生何以能取得如此大的成績呢？為什麼那麼多的專家、學者都沒有發現「蜜蜂有自己的發聲器官」這樣乙個事實，小聶利卻發現了呢？這恐怕與聶利具有一種懷疑與創新的精神有關。
12歲的她大概還沒有受到太多僵化的所謂「標準」的束縛，她還有屬於自己的一片天空，敢於懷疑「大人」不敢懷疑的科學定律。正因為如此，她才憑著自己的聰明、智慧型以及善於懷疑、勇於創新的精神發現了這一真正的「真理」。
④我們傳統的教育中，有太多的規矩、太多的標準束縛著學生思維的翅膀，學生常常是被動地接受老師的指令。在老師的「精心調教」下，乙個個都如從模具中澆鑄出來的模型一樣，標標準準，規規矩矩。在這樣的教育環境中，大多數孩子應有的童趣、想像力早已消磨殆盡，許多孩子根本不會甚至不願意開動腦筋去積極思考，更談不上去懷疑、去創新了。
⑤「初生牛犢不怕虎。」聶利的發現給我們的教育提了乙個醒：教育需要培養懷疑精神，需要培養創新精神。
前國際數學教育委員會主席古斯曼說：「傳統教育的諸因素在小學的最初幾年裡，就（yì）_____制了兒童身上先天的創造能力，在差不多四年的將他們的思想納入**軌道的努力之後，到了十歲，在許多兒童身上，那種思考的自發性，那些閃光的想法以及對未知事物的興趣，都已經消失了。」他說的非常對，在我們的標準和規矩的束縛下，有時候孩子們身上迸發出的懷疑、創新的火花也會被大人所謂的「權威」撲滅。
⑥雪融化了是春天——多麼美妙的想像啊！傾聽蠶寶寶的呼嚕聲——多麼富有創意的構想啊！這是孩子用他們特有的眼光看到的，特有的耳朵聽到的。
這是大人們所沒有的「特異功能」——童眼、童耳、童心！
⑦我們常說，「授之以魚不如授之以漁。」其實，在「授之以漁」的基礎上還要授之以漁場，給孩子一片空間。這樣，他們將會用他們的童眼、童耳、童心，創造出乙個又乙個奇蹟！
13、根據注音寫出漢字。（2分）
①（zhuàn）_____寫 ②（yì）_____制
14、根據文章內容，說說「給孩子一片空間」這句話的含義。（2分）
15、文章第③段的畫線部分有什麼作用？（2分）
16、從全文來看，12歲的小學生聶利為什麼能有這麼重大的發現？（2分）
17、文章第④段論述的內容是什麼？請用簡練的語言概括出來。（4分）
18、文章第⑤段中引用古斯曼的話有什麼作用？（4分）
19、「雪融化了是春天」「傾聽蠶寶寶的呼嚕聲」這些充滿美妙想像的語言多麼富有詩意。請你也發揮想像，寫出這樣的語句。（4分）
三、文言文：（22分）
（一）（10分）
20、給下列加點字釋義。（6分）
①輟耕之壟上天下苦秦久也為天下唱（ ）
④寡人欲以五百里之地易安陵（ ） ⑤請廣於君（ ） ⑥秦王色撓（ ）
21、給下列語句翻譯。（4分）
①今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？
②雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！
（二）（12分）
古之君有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言於君曰：「請求之。
」君遣之，三月得千里馬。馬已死，買其骨五百金，反以報君。君大怒曰：
「所求者生馬，安事死馬而捐五百金！」涓人對曰：「死馬且買之五百金，況生馬乎？
天下必以王為能市馬。馬今至矣！」於是，不期年，千里之馬至者三。
注釋：涓人：指在君主左右擔任灑掃的人，也指親近的侍臣； 市：買；
期（jī）：一週年。
22、解釋下列文言句子中加點的詞。（4分）
①涓人言於（ ）君曰君遣（ ）之（ ）
③反（ ）以（ ）報君 ④安（ ）事死馬而（ ）捐五百金
⑤千里之（ ）馬至者三
23、下列各組加點詞意思或用法完全相同的一組是（ ）（2分）
a、古之君人有以千金求千里馬者天下必以王能市馬
b、馬今至矣千里之馬至者三
c、滿坐寂然，無敢譁者所求者生馬
d、請求之古之君人有以千金求千里馬者
24、翻譯下列文言句子。（2分）
①反以報君。
②天下必以王為能市馬。
25、這位侍臣用五百金買下馬骨，其目的是什麼？（用自己的話作答），這則故事對現實生活有何借鑑意義？（4分）
四、作文：（60分）
26、人的一生，要經歷無數悲歡離合、榮辱得失。在我們從稚嫩走向成熟的過程中，我們得到了許多東西，如知識、能力、經驗、教訓、財富、友情……但你們能否靜下心來想一想，你「失落」過什麼。
請以「失落」為話題，自擬題目，寫一篇文章，字數不少於。
九年級語文答案
1、ráo 褻 pián 睿
2、快樂幸福、樂觀向上對孩子們的美好祝願和殷切希望
3、培育良知，教化人類為那個時代的弱勢人群爭取人權，勇敢鬥爭。
4、紀傳體史家之絕唱，無韻之《離騷》。
6、武松、李逵、魯智深（寫出二人即可） 7、c
8、（樹還沒長全胚仁的核桃，幾天被糟蹋得精光。）或（村裡人沒有充分享受到成熟核桃的碩果，就被糟蹋。）
9、①老人採取措施，保護成長中的核桃。②核桃成熟時，老人乘月夜打下核桃，暖乾後裝入木箱。③起早貪黑開墾荒坡。④背水澆水。⑤燒紙錢。⑥將核桃樹撫摸許久。
10、舉行告別儀式，祈禱全村人都能吃上核桃。
11、老人孤苦伶仃，無人過問他的冷暖。 對比（反襯）作用。
13、撰抑
14、教育要給孩子更多的自由，要為孩子創設更加寬鬆的學習環境。
九年級下冊語文月考測試卷
一 語文基礎知識及應用 分 1 給加點字注音或根據拼音用正楷寫出相應的漢字。分 頹唐 附和 倦怠 腌臢 qi n 誠 nu 弱 ch 生門 k n 請找出下列詞語中的錯別字，然後改正。分 查無訊息不屑置辮深惡痛急甜言密語 詫紫嫣紅興興向榮義憤填鷹旁遺斜出 錯別字 改正 請按原詩詞的上下句順序填 上。...
九年級語文上冊期末測試卷
九年級語文第一學期期末質量檢測問卷 姓名分數 滿分120分答題時間100分鐘 一 基礎知識部分。共30分。1 下列加點字注音全對的一組是 3分 a 腳踝 hu i 諛 ch n 詞陰霾 m i 麵麵廝覷 q b 闊綽 c hu 褻 xi 瀆汲取 j 稜 l ng 角分明 c 社稷 j 稟 b ng ...
九年級臨走測試卷
2018年博雅培訓初三數學臨走考 姓名學號成績 1 填空題 每空2分，共30分 1.若x 1是一元二次方程x2 2x m 0的乙個根，則m的值為 2.若關於x的方程是一元二次方程，這時a的取值範圍是 3.菱形的兩條對角線長為6和8，則菱形的邊長為面積為 4.已知正方形的一條對角線長為4 cm，則它的...