萬學教育
千辛萬苦進入高等學府的同學們，想必對大學生活充滿著新鮮和嚮往。在「壓抑」了那麼多年之後，終於「揚眉吐氣」擁有自由的空間可不令人興奮嗎?進入夢寐以求的「象牙塔」是否就意外著四年之後你能在社會上出人頭地呢？
大學生活應該怎麼利用算是不虛度時光又能享受快樂呢？大學生如何規劃才能在四年之後一腳邁入名企、外企或者具備獨立創業的能力呢？
曾在三星電子中國產品支援與服務部門，市場中心和研究中心擔任多項高階管理職務、萬學教育act職業能力老師毛永豐老師就在此談談怎麼樣實現大學裡的職業規劃。其實很多同學會說享受自由還來不及，還談什麼規劃?其實這裡所說的「規劃」並不是嚴格意義上的條條框框，只是想告訴學生他們在大學期間可以做些什麼，怎麼做更好，有哪些提公升自己的機會。
「規劃」要以興趣為原點
大學不再像中學有老師時刻在後面指導，完全靠的是個人的自覺，有人充分利用了「自由」，做了自己想做也該做的事情，而有人則「濫用」了「自由」，白白浪費了時間。
值得一提的是，在校園生活所謂的「規劃」中，「興趣」是很重要的一點。能夠激勵學生參與到各種活動中去的推動力就是興趣。也只有喜歡、感興趣， 才能投入更多的精力。
不要覺得自己的「興趣」是不務正業，也許未來你會發現，正是你在大學期間培養出來的興趣愛好，成為了你的職業、你的追求。
積累人脈，初試經營能力
大學生活之所以豐富多彩是因為有各種各樣的社團，志同道合的人聚到一起，可能比同班同學更有共同語言;而大家齊心協力為了乙個目標努力，也更容易結下深厚的友誼。你可以在這裡交到不同專業領域的朋友，他們可能將成為你未來很好的人脈積累。
而能最大化利用資源，同時最大程度的調動你各方面的潛能力的就是自己把社團運作成乙個小公司。因為，在社團裡操作乙個專案的流程，可能就和未來你在企業裡完成的專案一樣。比如學工商管理的人，可以把課堂上學到的內容在社團裡進行實踐，更好地掌握諸如團隊激勵、成本控制等對未來進入職場很重要的內容。
在社團裡，個人可參與的工種比未來的工作可能更多，培養學生各方面的能力，而且大學更加允許你嘗試、允許你出錯、並在錯誤中不斷吸取教訓。
大學是性格形成的重要時期，在社團裡工作，你可以培養自己的團隊協作能力、與人溝通的能力等，在輕鬆的環境中，你的個性可能正在不知不覺地被塑造著。海文考研網路課程火熱報名了:
不少企業會在校園舉辦各類大賽。比如微軟、谷歌、百度等企業每年會舉行技術模擬賽，獲勝的選手能獲得實習等機會。比如歐萊雅舉辦的各類商業大賽、sife大賽、各類創業比賽等等。
這些比賽均需要學生以團隊作戰，模擬商業環境，讓學生在進入企業之前就有乙個很好的體驗商業專案的機會。有的學生甚至真的拿著獲獎專案去找投資，開始自己創業。這些都是很好的經歷。
這些比起那些所謂的進公司「實習」，更加的能提公升你自己的能力。
因為大學期間不少同學可以通過家人或者學校安排的機會進入形形色色的企業做實習，但大多數實習只是走過場，同學不能接觸到實習單位的核心業務流程，更無法從中得到職業能力的有效提公升。因為企業不了解同學的職業能力狀況害怕因為同學能力不足等原因給企業帶來損失。而且每一年國家為了緩解部分大學生就業的壓力給許多企業都分配了提供實習機會的指標，這可能造成的情況就是企業只是為了完成國家有關部門派發下來的指標任務而走形式，對來實習的大學生不聞不問。
對學生而言，只是進去打打雜，更多的時候是無所事事的浪費時間。反而不如學校的這些具有實操意義的專案策劃得到的鍛鍊要多。
這些經歷鍛鍊了你與人溝通的能力，也豐富了你的閱歷。你不怕失敗，想盡情體驗，積累經驗，如果再長大一些，可能就會有種種顧慮，還不如趁著年輕多參與。雖然看著事情多，但只要合理安排，提高效率，每個人都能變成「三頭六臂」。
作為大學生真的很幸福，因為有各種嘗試的機會;大學生活不能像中學裡只要讀書，也不能打打遊戲浪費時間，要珍惜這幾年的時間。萬學教育大學生職業能力act將與你一起努力。
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