巖孔小學張召紅
各位老師：
大家好！
受中心校的安排，由我牽頭和大家共同學習和**新課標。小學語文教學經歷太多太多的曲折，近幾十年的改革與探索，特別是十年課改可謂轟轟烈烈，如火如荼，有收穫，也有困惑。今天，我們坐在一起來研讀新課程標準，討論小學語文教學，其目的是要真正領會一些東西，讓我們在茫茫的語文教學中找到幾條清晰的思路，為指導我們的語文教學明確一些基本的方向，我想縣教育局組織這次新課標培訓的真正目的應該就在這裡了。
下面我就以新課程標準為藍本，和大家一起共同**小學語文改革發展之路，摸索小學語文的價值觀、方**。我由衷地希望，我的發言能給大家帶來思考，能激起大家對小學語文教學探索的熱情，而並不是想讓你們聽懂什麼，記住什麼，因為，我不是專家，也不是學者，我講的也不是真理，要講的只是2023年我到北京參加貴州省小學語文課程標準（2011版）培訓後我的思考、我的感想、我的所得。
一、學習新課標的意義。
國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。體現國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求，規定各門課程的性質、目標、內容框架，提出教學建議和評價建議。是教材、教學和評價的出發點與歸宿。
是從原來「教學大綱」演變過來的，這就決定了它的高度。
理念決定行為，教師上課必須有課標意識。課標是國家的法律性檔案，學生學習應該達到什麼標準和要求、教師教學應該達到什麼標準和要求、考試應該考什麼、評價乙個老師的課以什麼為依據等，都離不開課程標準。可以說，誰遵守了課程標準，誰就是依法執教，不遵守，就是違法行為。
因此，任何教師備課授課都必須有強烈的課標意識。認真研讀課程標準是非常必要的，只有嚴格對照課程標準的內容標準來備課，才不會出現教學工作的隨意性。
二、新課標修改的背景
（一）背景之一——「海歸派」的傑作
1、推出了一批新名詞：
理念（思想）、文字（課文）、識記（背誦）、**（探索）、用教材教（教教材）解讀（閱讀）、教學設計（備課）、體驗（學習）、實踐（活動）
2、確立了一些基本理念：
學生的主體地位，自主、合作、**的學習方式，開放而有活力的課程體系，對話（平等、多邊、多維），互動（雙向），整合（開放）
（二）背景之二——回應熱點問題：
實驗稿推出後，有關爭議就一直不斷，如：文字的作用，個性化解讀離題萬里現象，過度拓展問題，學生書寫滑坡問題，新課改評價問題。
（三）背景之三——本次語文課程標準修訂的基本思路：
「新課標」與 「實驗稿」相比，從內容到形式都有較大的調整變化，文字修改200餘處。修訂專家組召集人、北京大學中文系溫儒敏教授指出，這次修訂課程標準主要立足於為學生打好三個基礎：培養學生語文素養，為學好其他課程打好基礎；為學生形成正確的人生觀、形成健康的個性與人格打好基礎；為學生的終身發展打好基礎。
三、新課標的變化情況。
《義務教育語文課程標準（2023年版）》（以下簡稱「新課標」）與《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》（以下簡稱「實驗稿」）相比，從內容到形式都有較大的調整變化，文字修改200餘處。
（一）總覽語文課程標準「修訂版」的主要變化。
總體關注語文課程標準「修訂版」相比「實驗稿」，主要變化有以下幾個方面：
1.根據***以及教育部的要求，加強社會主義核心價值體系在語文課程中的滲透。
要繼承和發揚中華優秀文化傳統和革命傳統，體現社會價值核心價值體系的引領作用，突出中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，培養良好思想道德風尚，同時也要尊重學生在語文學習過程中的獨特體驗。
——《語文課程標準（2011）版》第一部分前言（二、課程基本理念）
新課標第八冊9自然之道
第三單元 9.自然之道 學習目標 1 正確讀寫 旅遊幼龜沙灘偵察企圖情願蠢事返回海鷗補救 爭先恐後若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹雲霄 2 有感情地朗讀課文,受到 如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。所以我們做事要遵循自然規律。3 豐富見聞,激發 大自然對人類啟示的興...
四年級下語文教學反思 自然之道 人教新課標小學學科網
說實話，一些孩子從未這樣欲罷不能，表現出如此豐富多彩的自我見解。所以，我及時誇獎學生，說他們比我所聽過的 自然之道 公開課上表現出色的學生還要棒！發散了學生的思維以後，我再引導他們聚焦 想清楚，你支援或反對哪種猜想？再回到課文，細緻閱讀，畫出相關 證據 不出所料，大多數同學細讀文字後，首先否定了第2...
2019新課標理綜卷化學版解析
2012新課標高考理綜 化學 試題及答案解析 前面的話 剛和高三畢業學生聚餐回來，離歐洲盃開幕還有1個多小時，開啟電腦只找到新課標理綜化學試題還是掃瞄版，就邊做邊寫解析，總體來說這套題題目大部分比較常規，很多都在老師的預料之中，不過計算部分有點耗時間，也跟我們後面的備考提了個醒，後續教學中一定要重視...