安國市大五女學區大李莊小學霍浩
知識與技能：
欣賞歌曲《大海啊，故鄉》，並能哼唱歌曲
過程與方法：
欣賞歌曲《大海啊，故鄉》，體會其中所表達的情感，在通過欣賞其他藝術作品來進一步加深體會。
情感、態度與價值觀：
通過欣賞歌曲《大海啊，故鄉》，學生能夠體會到這首作品所表達的熱愛家鄉、熱愛祖國的感情，並培養學生的這種美好情感。
教學過程：
一、匯入：
1、說一說：請同學們說一些形容大海的詞語，說一說你想象中的大海是什麼樣子的呢？
2、聽一聽：聽一段**，並且說說都聽到了什麼聲音。
二、欣賞歌曲：
1、再聽歌曲，要求學生仔細聆聽歌曲
2、聽完後，思考問題
3、向學生介紹作品作者及創作背景：
歌曲是由著名詞曲作家王立平先生於2023年為影片《大海在呼喚》所創作的的主題**。
4、那麼，請同學們思考一下作者想通過這首歌曲表達一種怎樣的思想感情？
這是一首懷念故鄉的歌曲，把大海比作是自己的故鄉，又把大海比作是自己的媽媽，永遠鼓勵、關心著我。
三、欣賞與其中心思想相同的藝術作品：
祖國就是我們的故鄉，也是我們的媽媽，許多身在外地的人都非常想念自己的祖國和家鄉，創作了許多藝術作品，接下來咱們就一起來欣賞一下：
1、首先，我們一起來欣賞台灣詩人余光中的詩作品《鄉愁》，請同學們自己讀一讀。
2、接下來我們再來欣賞一首相似的歌曲：台灣歌手費翔的《故鄉的雲》。
提出要求：在聽的過程中，你要去體會這兩首歌曲所蘊含的思想感情是否與《大海啊故鄉》的相似？
四、再聽《大海啊，故鄉》，進一步去體會
五、請同學向大家介紹一下自己的媽媽或自己的故鄉。
六、結束新課。
大海啊故鄉教案
課時目標分析 1 知識目標 引導學生能用圓潤 流暢 舒展的歌聲深情地演唱歌曲 大海啊,故鄉 2 情感目標 通過學唱歌曲,引導學生積極參與教學活動,體驗歌曲表達的情感,培養學生積極的生活態度,激發他們熱愛大海 熱愛家鄉熱 愛生活的美好情感。3 過程與方法 以分析 比較 體驗合 作的方式,引導學生主動參...
大海啊故鄉評價
大海啊，故鄉 是影片 大海在呼喚 的主題歌，通俗易懂，格調清新，旋律流暢舒展，給人抒情蕩漾的感覺。在張老師講的這節課裡我負責觀測的是學生回答問題的次數和學生的參與度。通過學生觀測量表來對張老師這堂課進行具體的分析。大海啊故鄉 這節課上，對學生參與情況統計結果如下 學生單獨回答次數7次，學生集體回答問...
故鄉的水墨畫教案
銅梁區維新小學周嫦英 教學目標 1 自主學會本課的生字並能正確 工整地書寫。2 正確 流利 有感情地朗讀課文，背誦有關段落，積累優美的詞語。3 能聯絡上下文和生活實際理解重點詞句，想象課文描寫的畫面，把握課文主要內容，從中感受故鄉風景的獨特與美麗，激發學生對故鄉的熱愛之情。教學重 難點 通過朗讀課文...