五年級語文上冊期末複習計畫
游力蘇本學期五年級語文上冊課程已經全部結束，在教學的過程中，有的知識段學生掌握的很牢固，有的知識段學生掌握的較差。部分學生學習成績很好，部分學生掌握的知識較差，部分學生學習成績一般。為在今後一段時間時間內，查漏補缺，牢固的掌握並靈活運用所學知識。
使全班學生在期末考試中取得良好的學習成績，特制訂期末複習計畫如下：
一、複習目標：
1、通過複習使學生牢固掌握五年級的應該掌握的字、詞、句、篇的知識，形成一定的語文能力，務實「雙基」、使學生具有一定的語文素養。
2、通過複習提高後進生的成績，查缺補漏，讓每個學生都獲得優異的成績。
3、通過複習讓學生掌握答題技巧，形成解題能力，為今後發展奠定堅實基礎。
4、通過複習使學生積澱文化，熱愛語文，為學生的今後發展奠定基礎。
二、複習設想：
（一）分兩輪複習：
1、以單元為系列的進行橫向複習。其目的主要就是把乙個單元所涉獵的知識進行系統複習，不丟掉知識點。
2、以字、詞、句、篇為系列的縱向複習，其目的主要就是讓學生有乙個整體的思路，更全面地獲取知識。
（二）進行段段清，每複習乙個單元進行一次驗收。進行分析查缺補漏。
三、複習時間、內容、方法的安排：
（一）各單元複習內容：
1、字：
（1）叫準讀錯的字音：（2）查字典的方法：（3）大寫字母的運用：
（4）多音字辨析：（5）字義的理解運用：（6）聽寫（以詞出現，包括成語）（7）形進字組詞：
（8）改錯字。（詞語、句子中的）
2、詞：
（1）重點詞語的意思（不脫離語言環境）（2）一詞多義（3）詞的感**彩（4）詞的分類（5）近義詞（6）反義詞（7）修飾詞填空（8）成語的學習。（包擴理解、記憶、運用）。
3、句子：
（1）修辭：比喻、擬人、誇張、排比、設問、反問
（2）複句：並列關係、轉折關係、遞進關係、因果關係、選擇關係、條件關係、假設關係、取捨關係。
（3）修改病句：
詞語重複、前後矛盾、搭配不當、次序顛倒、缺少成分、用詞不當、介詞結構不當、關聯詞語不當。
（4）句子的轉換（被字句、把字句、反問句、陳述句、雙重否定句等。
4、閱讀：
1、課內語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀的訓練：注重古詩文的背誦、理解、默寫）
2、課外語段：（要注重能力的培養，訓練學生答題方法。形成閱讀能力）
3、作文：以書上的作文為主，勤練筆。
四、時間安排：
十六周————生字詞語
十七周————閱讀訓練
十八周————作文練習
語文複習計畫
小學六年級語文上冊複習計畫 倪宅小學李芳 一 複習目標 複習的目的在於查漏補缺，所以本次複習的重點應該是針對本班學生存在的問題進行複習。特別是寫作和閱讀理解方面學生較薄弱，所以要加強這兩方面的複習。字詞方面，學生也有遺忘的現象，需加強鞏固。二 複習要求 1 能準確認讀本冊教材中所學的生字並能正確書寫...
語文複習計畫
初三語文分類推進及中考備戰計畫 隨著時間的推移，陌生的學生漸漸熟悉。伴隨兩次月考，我對學生已有了基本的了解，他們有優點，亦有不足。為了使他們每乙個人在語文學習上有所進步，繼而在2016年的中考中取得較為理想的成績，於是我制訂了分類推進計畫。一 學情分析 初三三四班，共計學生75名，其中長期在校學生7...
語文複習計畫
語文，具有較強的工具性。其教學的目標是全面提高學生的語文素養，全面培養全面發展的學生。在這形勢嚴峻 時間緊，任務重的教學競爭激流中，為使我班的語文成績更上一新台階，結合班級情況及學生發展趨勢我將制定以下複習計畫。一 具體分析班級情況。我班共有學生52名，其中女生26名，來自轄區多個自然村。學生的基礎...