活動目標：
1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。活動準備：
活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。活動室內準備幾把雨傘。
錄音機，**《大雨小雨》磁帶。活動過程：
1、談話引起興趣。
「轟隆隆，轟隆隆」是什麼聲音在響呀？讓我們一起豎起小耳朵仔細聽。引導幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音，了解春天來了，有時也會下雨，這就是春雨。2、和幼兒一起聽雨。
我們一起閉上眼睛，聽聽看，你聽到的雨聲是怎麼樣的？引導幼兒用各種象聲詞來表達。（「嘩啦啦」、「淅瀝瀝」、「沙沙沙」「嘩啦嘩啦」「滴答滴答」等）
3、和幼兒一起看雨。
（1）雨點是從**落下來的呢？是怎麼落下來的呢？落下來的時候是什麼樣子的呢？
引導幼兒用自己的語言表達自己的感受，可以用「雨點象什麼」來表達。（2）雨點落在地上像什麼？地上會有什麼？
引導幼兒發現雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花，積水中會有水紋等現象。（3）看看小草、小花、小樹在雨裡是什麼樣子的？知道這些植物喝足了水會長得更好。4、和幼兒一起玩雨。
（1）我們用小手接住雨看看，雨是什麼顏色的？雨點落在手上有什麼感覺？（2）和好朋友一起撐著雨傘踩水花玩，提醒幼兒不要把自己淋濕。5、在**《大雨小雨》的聲中結束活動。
《要下雨了》教案
要下雨了 教學設計 教學目標 1 學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2 正確 流利地朗讀課文。3 通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點 1 正確 流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣 感嘆語氣的句子。2 掌握生字的讀音和字形，結合詞語理解...
下雨了教案設計
人美版第三冊美術教案 姓名 董威 學校 駐馬店市第24小學 下雨了 教學設計 教材分析 下雨了 是人美版小學美術教材一年級上學期中 有趣的生活 單元中的一課。按照新課程標準屬於 造型 表現 領域一課的內容，具體的講 就是要求學生嘗試不同的工具，通過看看 畫畫 做做 玩玩等方式大膽地將所見所聞 所感所...
要下雨了教學反思
學習 要下雨了 這篇課文，上課之前剛好要下雨了，天一下子暗了下來，冷風透過樹梢，越過窗縫，直鑽到教室裡來。如何抓住這良好的教學時機呢？我讓學生往教室外望去，有的學生說，好像下雨了。有的說，還沒有下呢。今天學習的課文 要下雨了 跟現在的情況差不多 我邊說邊在黑板上寫上 下雨了 再用紅筆加上乙個 要 字...