應聘人姓名：應聘部門：應聘職位：最早能到崗時間：面試時間：面試地點：性別：年齡：學歷：畢業時間：
面試測評
測評專案
1、儀表風度
2、求職動機與工作期望3、工作經歷與專業知識技能
4、工作態度（主動性、積極性、責任心）5、語言表達能力（邏輯性、思維條理性）
測評級別
a.優秀b.良好c.
一般d.較差a.優秀b.
良好c.一般d.較差a.
優秀b.良好c.一般d.
較差a.優秀b.良好c.
一般d.較差a.優秀b.
良好c.一般d.較差
得分6、綜合分析能力（分析、判斷、決策能力）a.優秀b.良好c.一般d.較差7、人際交往能力（溝通、合作、協調）8、興趣與愛好
a.優秀b.良好c.一般d.較差a.優秀b.良好c.一般d.較差
總體評價：（等級a、b、c、d）
一、應聘該職位的主要優勢1、2、3、
二、應聘該職位的主要不足1、2、3、
建議錄用不錄用面試考官簽字：
日期：年月日
學生綜合評價表
學校學生綜合素質評價內容與要求 學校學生綜合素質評價操作表 學校年級班學生姓名學籍號學年學期 學校學生綜合素質評價彙總表 年度班級 注 l 評價前要組織學生學習評價方案讓學生掌握評價內容與要求和評定標準。2 突出表現由學生自己據實填寫，同伴和老師進行審企，同意打 不同意打 同伴與老師不同意的評價中不...
綜合素質評價表
昆明市初中畢業生綜合素質評價表 學生自評表 縣 市 區中學初三班姓名 學生互評表 縣 市 區中學初三班姓名 注 初中畢業生綜合素質評價結果包括兩部分內容 一是綜合性評語。要求對學生的綜合素質予以整體描述，重點突出學生的特點 特長和潛能。二是評定等級。在填寫各評價表時採用 優秀 良好 合格 不合格 即...
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