一年級班級管理目標：
要想讓學生養成良好的行為習慣，首先要制定班規，並要求師生共同遵守。剛接手乙個班，老師最希望孩子們聽老師的話，在最短的時間內形成最良好的班風。但我知道良好的班風並不是一朝一夕所能養得成的，所以，對孩子的要求不能過高，但一定要簡單有效。
我根據本班情況制定以下內容：
1、班級宣言、班級口號、班級公約、班級目標班級宣言：快樂玩、痛快學。
班級口號：沒有最好，只有更好，努力學習，天天向上。班級目標：今天我們以學校為驕傲，明天學校以我們為自豪。班級公約：
按時上學不遲到，尊敬師長有禮貌。鈴聲響，進課堂，學習用品放桌上。晨會早練和集隊，靜快齊來要記牢。
課間休息不打鬧，安全第一最重要。上課聽講要專心，積極發言先舉手。回答問題大聲講，同學發言仔細聽。
勤動腦筋用心想，作業按時來完成。班級就是我的家，不丟垃圾不亂畫。清潔衛生靠大家，做好值日人人誇。
學習生活多快樂，學校就是我的家。2、班幹部和專職代表的選定和職責。根據小孩的心理和我們的具體情況，決定選舉以下班幹部和學生代表：
班長、值日班長、學習委員、清潔委員、生活委員、體育委員、文娛委員。第一學期，老師安排；以後每學期競爭上崗。
班長職責：
1、上傳下達老師的各項要求。
2、把當日值日班長的名字寫在黑板上，負責指揮值日班長開展工作。
3、負責每兩周班級調整位置。
4、任職期滿，幫助老師負責組織並主持下一屆班長。值日班長職責：
1、負責每天的清潔衛生和擦黑板；值日當天不做清潔，幫助老師檢查督促其它小朋友做清潔。
2、負責每天的課間和課堂紀律。讓每位小朋友樹立守紀律的好習慣。
3、負責當天的考勤，發現情況隨時向班長和班主任反應。學習委員：語文和數學學習委員各一名職責：負責檢查每天的作業完成情況。清潔委員職責：
1、和值日班長一起負責清潔的分配問題。2、每天檢查保潔區和教室清潔。四、班級流程
因為是一年級小朋友，剛從幼兒園公升為小學生，在很多方面缺少自發性或者很少知道哪個時候該幹什麼，為了幫助他們更好的在學校裡愉快的學習，特制定出一天的班級流程。
1、來到學校① 做好打掃
② 值日班長和清潔委員總體檢查清潔情況。③ 早讀2、上課
① 課前做好準備，靜習好。
②下午放學後把當天的課文讀完才能走。
③ 若沒有老師來上課：值日班長到辦公室找上該節課的老師，其餘的小朋友靜息好，若老師不能來找班主任。
3、做課間操：體育委員帶隊，上下樓梯--靠右行，平排兩個—對整齊。快靜齊的到操場，抬頭挺胸的站立好。
五、與家長建立起有效的溝通
低年級孩子，稚嫩又可愛，是家長的心頭肉，掌中寶，所以，要管理好低年級班級，與家長的有效溝通尤顯重要。有了家長的信任，平時的日常管理不僅能做到令行禁止，還可事倍功半。
一年級班級管理目標及具體做法
1 和值日班長一起負責清潔的分配問題。2 每天檢查保潔區和教室清潔。二 班級流程 因為是一年級小朋友，剛從幼兒園公升為小學生，在很多方面缺少自發性或者很少知道哪個時候該幹什麼，為了幫助他們更好的在學校裡愉快的學習，特制定出一天的班級流程。1 來到學校 做好打掃 值日班長和清潔委員總體檢查清潔情況。早...
一年級班級管理
真正愛學生。了解學生的個性特徵，這是班主任開展一切工作的基礎。在班主任工作中，我有選擇地吸收他人的成功經驗。從學校 班級實際出發。努力建立乙個有自己特色的班級管理體系。新的學期開始了，本學年我將擔任一年級的班主任及教學工作。根據以往的經驗。我自己先做好了心理準備 孩子不進教室怎麼辦?哭鬧怎麼辦?為此...
一年級班級管理
一 轉換角色，培養習慣。上課時，要求學生專心聽講，做到小手放桌上 小嘴要閉上，認真聽和記，頭腦不停歇。遵守上課的紀律，不插嘴 不做小動作 發言先舉手 不隨便離開座位。二 健全制度，獎懲兌現。班主任就要分配好任務，做好班上日常事務的安排，讓孩子們動手做自己能做的事，願意做的事，孩子們的自覺性提高了，班...