如何用科學發展觀發展教育

2022-12-17 02:21:04 字數 1058 閱讀 5186

文/ fengye

堅持以人為本,全面、協調、可持續的科學發展觀,是我們以***理論和「****」重要思想為指導,從新世紀新階段黨和國家事業發展全域性出發提出的重大戰略思想。

堅持以人為本,就是要以實現人的全面發展為目標,從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要,切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益,讓發展的成果惠及全體人民。

就教育的發展而言,全面發展,就是要以素質教育為中心,全面落實教育方針,實現教育的良性發展和學生的全面發展。協調發展,就是要建立科學發展觀的課堂,為學生創造乙個培養德能、開發智慧型、訓練技能、鍛鍊體能的新環境,為教師搭建乙個學習經驗、**問題、反思教學、超越自我的新舞台。可持續發展,就是要促進人與發展的和諧,實現教育發展和人口、資源、環境相協調,要從學前教育抓起,三教統籌,繼續教育,堅持走科研興校、特色強校、質量立校的教育發展道路,形成教育品牌,保證每乙個永續發展。

我認為,作為教育工作者在理解和落實科學發展觀的過程中要做到:

1、必須牢固樹立和認真落實科學發展觀,把聚精會神搞教育、一心一意求質量落實到堅持以人為本,實現全面發展、協調發展、可持續發展上來;

2、落實到統籌城鄉教育發展,統籌中小學發展,統籌「三教」的發展,統籌教育與經濟和諧發展,統籌國內教育發展和對外開放上來;

3、落實到實現學校發展速度和機制、質量、效益相統一,教育發展和人口、資源、

環境相協調,加強對教育資源的合理開發利用,發展優質教育、促進辦人民滿意的教育上來;

4、落實到著力推動素質教育,創新教育管理機制,增強開發創新能力,為實現教育的全面發展、協調發展、可持續發展提供人才保證和智力支援上來;

5、落實到把滿足人民群眾對教育的最高期望值作為教育發展的出發點和落腳點,重視調整中小學布局,逐步理順用人機制,努力解決城鄉困難學生和進城務工子女的入學問題,使廣大人民群眾從教育改革和發展中獲得更多的實惠上來。

總之,要以熱愛祖國,熱愛人民,忠誠於人民教育事業的崇高思想和關愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚師德,以及鞠躬盡瘁、艱苦奮鬥、勇於探索、開拓創新的敬業精神,牢記人民教師的神聖使命,學為人師,行為世範,做為人民服務的教師,做讓人民滿意的教師,為實現教育的全面振興,做出新的更大的貢獻!

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