物理課外輔導計畫

一、指導思想：

為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我校學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，以高度的責任心投入到緊張的課外輔導教學工作中，力爭取得好成績。為此我們制定了本學期學生輔導計畫如下：二、學情分析：

本班有57名學生，其中有15名（如李銳，陳江友，孫婷，陳晨，劉文雙等同學）同學學習認真，各方面表現突出。有12名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有約10名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。

有2019學學習不夠努力（如張家潤，陳輝，彭月，彭錦，梅佳，劉建等），缺乏學習自覺性，學習成績差。為了全面提高物理學習成績，我採取「抓兩頭，帶中間」的方式，力求做好學生的輔導的工作。三、輔導目標

1、通過課外，使學生能充分認識到學習的重要性。2、認真做好學生的輔導工作，每週至少2次的輔導，輔導要有針對性和可行性。四、輔導物件和時間

物件：本班優等生、中等生和後進生時間：

1、利用課外時間輔導2、利用學校午休時間

五、輔導內容：

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1、輔導差生內容：義務教育課程標準試驗教科書九年級物理上冊和作業。

2、輔導中等生內容：義務教育課程標準試驗教科書九年級物理上冊。

3、輔導優等生內容：思維能力和解題方法方面的訓練。六、輔導方法措施：

利用課餘時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，「因材施教、對症下藥」，根據學生的素質採取相應的方法輔導。具體方法如下：

1、對本班的優秀生進行培優思想教育，培養渴求知識的興趣和願望。

2、把對優秀生的輔導與學科競賽結合起來，注意培養優秀生的自學意識和**能力。

3、每節課必有一道思維訓練習題，藉此加強對學優生的個別輔導，提公升學優生對物理的興趣、愛好。

4、教師要有計畫、有目的的為學優生提供資料，介紹方法，發展他們的思維水平。

5、加強對學困生的課堂管理，要經常提問學困生。6、通過各種方式調動學困生的學習積極性，改變他們厭學的心理，激發學習興趣，變「要我學」為「我要學」。

7、經常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態度。

8、學困生的作業堅持面批面改上，緊緊盯住作業和練習、發現問題及時補課總之，要達到「堂堂清」、「天天清」、「周周清」。9、重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，充分利用課外時間，有針對性的給以補課。三、需要注意的問題：

1、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以

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給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。2、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

3、經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

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