關於課外輔導閆悅等同學的總結
我覺得課外輔導是適應學生個別差異、因材施教的乙個重要措施。它是上課的一種補充形式。
課外輔導可以分為個別輔導和集體輔導兩種形式，我這裡是以個別輔導為主。其主要任務是析疑釋難，指導學生自學鑽研，補差與培尖，尤其是對那些身體體質差的學生，我在課外採取一定的矯正措施，使他們及時彌補缺陷，為以後繼續學習打下紮實的基礎。同時，對那些學得較快較好、學有餘力的學生，我也應在課外給以指點，讓他們學得廣一點、深一點。
課外輔導也應注意講究方式方法，要因人而異，有針對性地採取相應的方法進行輔導。照著課堂上進行的再重複一遍，是一種辦法，但這只對那由於思想開小差而未曾學懂的學生適用有效，而對那些確實學而未懂的學生未必有效，因而需要變換講解的方法，或者再舉一些例項進行分析，或者將其所難化解，並教給其思考方法，等等。還比如，課外輔導不能只看到知識技能的掌握，也要看到認知方法、能力的發展和興趣、動機的激發。
有些學生成績不好，根本原因是對這門課不感興趣，或者是能力較差，或者是方法不當，沒有形成良好的學習習慣。對這些學生的輔導，重要的是培養他們的興趣，鍛鍊他們的思維，幫助他們掌握正確的學習方法，形成良好的學習習慣。
在我和同學們的共同努力下，閆悅、吳倩等幾名美術成績差的學生，經過反覆的練習，能夠掌握和運用美術的基本方法，並且有了學習繪畫興趣和信心。同時審美素質也不斷地提高，達到轉差的目的。
關於課外輔導閆悅等同學的總結
輔導教師：趙巍
時間：2023年1月
課外輔導總結
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課外輔導制度
1 教師要指導學生制定自學計畫，幫助學生掌握科學的學習方法。2 對學生的疑難問題，教師要安排好時間 地點進行輔導答疑。對多數學生中存在的普遍問題，應採取集體輔導答疑的方式 對學習有困難或學習不努力的學生，要主動給予重點幫助。3 教師要根據課程的性質和特點,為學生開列必讀書目,指導學生閱讀教材和參考書...
課外輔導 向量
平面向量複習 一 複習知識點 1 向量有關概念 1 向量的概念 數學中，既有 又有 的量叫做向量，注意向量和數量的區別。2 零向量叫零向量。記作 注意零向量的方向是任意的 3 單位向量叫做單位向量 4 相等向量且的向量叫做相等向量，相等向量有傳遞性 5 平行向量 也叫共線向量的 向量叫做平行向量，任...