案為全面貫徹落實黨的十八大精神和省、市、縣精神文明建設試點工作要求，紮實有效推進全縣教育系統精神文明建設試點工作，根據《全縣教育系統推進精神文明建設試點工作實施方案》要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。一、指導思想
以深入學習貫徹黨的十八大精神為主線，以社會主義核心價值體系建設為根本，著力加強未成年人思想道德建設，紮實開展師生廣泛參與的精神文明建立活動，不斷提公升廣大師生精神文明素養和社會文明程度，確保完成試點工作各項目標和任務，為推動教育事業科學發展提供強大精神動力。二、時間安排
8月至8月，為期一年。三、工作內容
（一）依託國學教育品牌，積極推進校園文化建設。
1.唱響「國學」教育品牌。
把國學教育作為我校道德建設與文化傳承的重要專案，開齊開足上好國學課，深化「國學」課題研究，加快我校國學教育發展程序。緊緊圍繞「優化國學教育，提公升學生人格素養」這一核心任務，依託課題研究與課堂教學改革，大力深化教學模式、教學策略、誦讀方法、評價體系四項研究。認真開展國學教學教研活動，促進
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國學教育常態化、規範化、縱深化發展。書法藝術是中華國學寶庫中一顆璀璨的明珠，全鄉各小學要深入開展書法藝術教育活動，打造書法藝術教育特色，讓書法教育課程化、主題化、活動化、課題化。2.
做實「精讀百書工程」。
進一步補充完善「精讀百書工程」書庫，落實「精讀百書工程」專項資金，完善圖書室的設施，新增必要的書籍，面向廣大師生開放圖書室，確保每生每月至少能閱讀到一本課外讀物。教師要精心組織好「指導閱讀、閱讀實踐、交流推廣」三個環節，注重學生「讀、說、寫」三項能力的培養，積極開展形式多樣、內容豐富的讀書活動。倡導家長「親子共讀」。
3.深入開展主題教育月活動。
認真開展「素質教育月」和「德育主題月」等育人特色活動，抓實「學雷鋒和文明禮貌月」（3月）、「英雄精神勵志月」（4月）、「綜合素質教育月」（5月）、「感恩與挫折教育月」（6月）、「社會實踐活動月」（寒暑假）、「弘揚民族精神月」（9月）、「體育健身強志月」（10月）、「藝術魅力展示月」（11月）、「法制紀律教育月」（12月至次年1月）等德育主題月系列活動。突出活動主題，總結活動經驗，提公升德育實效。同時，積極開展「最美學生」、「三好學生」、「五好小公民」等推薦評選活動。
4.精心組織「我們的節日」主題活動。
利用春節、元宵、清明、端午、中秋等傳統節日，建黨紀念日、烈士紀念日、國慶節等現代節日，每年固定在同一時間認真組織開展相應的主題日教育活動，把中國優秀傳統文化、紅色文化、民俗文化融入節日活動
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之中，要以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育為重點，讓青少年學生進入節日，受到教育，成為中華優秀傳統文化的傳承者，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，做高素養、講文明、有愛心的中國人、做知榮辱、守誠信、敢創新的中國人。
（二）依託最美教師評選，積極推進師德師風建設。
1.廣泛開展「最美教師」評選活動。
以推薦、學習、宣傳最美教師為抓手，大力宣傳優秀教師先進事蹟，展示師德典型風範，弘揚敬業奉獻精神，為我鄉小學思想道德建設凝集正能量；努力營造講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，全面提公升教師隊伍的師德素養和育人水平。2.強化師德師風教育。
組織廣大教師深入學習和貫徹《中小學教師職業道德規範》，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。創新工作機制，理順管理體制，把師德教育貫穿於培養、培訓和管理的全過程，使教師的師德水平與業務水平同步提公升。按照上級的要求，進一步推動教師管理制度改革，逐步完善教師資格聘任和新教師聘用制度，把師德表現作為教師資格認定和聘任的首要依據，深入推進師德師風教育專項整治活動，積極開展教師師德考核和學校師德建設監測工作，構建師德建設長效機制，紮實有效推進師德建設工作。
3.大力開展身邊道德模範宣教活動。
深入宣傳「誠信老人」鄭宜棟、「十大靈山驕子」張如興等教育系統內外道德模範的感人事蹟，形成崇尚、爭
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當道德模範的濃厚氛圍。開展「道德模範進基層」、「道德模範故事匯」等演講活動，使道德模範先進事蹟進學校、進班級、進師生頭腦，引導師生見賢思齊。（三）依託美麗校園建立，積極推進學校淨化綠化美化。
1.繼續實施美麗校園建立。
根據《上饒縣教育體育局關於建立美麗校園的實施意見》（饒縣教體發〔2013〕7號）檔案要求，進一步加大對衛生設施改造、植樹綠化、環保教育宣傳和校園文化建設等方面資金投入力度，確保年度建立工作專項投入按檔案要求落實到位，並不斷完善資金投入逐年遞增的長效機制。力爭通過一學年努力，實現全鄉小學90%以上學校（包括村完小、村小和教學點）成為「衛生潔淨、生態文明、文化高雅」的「美麗校園」，促使每一所學校都能成為當地美化環境的示範區和精神文明建設的重要視窗。
2.積極參與講文明樹新風活動。
進一步加大全鄉學校以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為重點內容的「道德講堂」推進力度，引導廣大師生「積小善為大善」、「積小德為大德」。積極弘揚中華民族吃苦耐勞、勤儉節約的優良品德。大興文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節約之風；大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
以學校食堂為重點，繼續實施以「文明用餐、遠離浪費」為主題的文明餐桌行動。（四）依託德育網路化平台，積極推進核心價值觀教育。
1.將社會主義核心價值觀貫穿於教育教學全過程。
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堅持德育為先、全面發展，充分利用入隊、入團、**等重要人生節點，組織實施「我的中國夢」主題教育活動。結合新形勢新要求，把社會主義核心價值觀貫穿於教育教學全過程，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平台，多渠道培育和踐行社會主義核心價值觀，努力增強中小學德育的時代性、規律性、實效性。
2.推動社會主義核心價值觀「三進」工作。深化未成年人思想道德建設，構建中小學有效銜接的德育課程體系和教材體系，貫徹落實社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦的三進要求。
加強校外德育陣地建設，積極拓展未成年人校外德育渠道，努力營造全社會共同關注、齊抓共管的育人氛圍。
3.打造社會主義核心價值觀校園文化。大力開展誠信教育，深入開展「愛學習、愛勞動、愛祖國」主題教育和「節糧、節水、節電」專題教育活動。
利用重大節慶日、開學典禮、畢業典禮、公升旗儀式、入隊入團儀式等時機，大力開展愛國主義、民族傳統、禮節禮儀教育。開展高雅藝術進校園活動，著力打造體現社會主義核心價值觀的優秀文化品牌。加大資訊網路環境下，學生上網的學習指導，引導學生健康上網、綠色上網、安全上網。
加強校刊校報、校園網路、校園廣播、社團活動等管理，形成良好育人氛圍。
（五）依託社會實踐平台，積極推進志願者服務體系建設。
1.開展志願服務活動。根據縣文明委的要求，在黨員、青年教師、工會中積極做好青年志願者的招募註冊、培訓管理、服務記錄、供需對接、激勵保障等工
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作；教師志願者可將農村留守兒童、進城務工人員隨遷子女、困難家庭學生、殘疾和學習有困難學生等作為主要服務物件，積極開展免費學習輔導、巡迴支教、課前課後或假期義務值守、兒童安全知識宣講等形式多樣的志願服務活動。要在校園內大力開展「紅領巾志願者」、「紅領巾監督崗」、「文明監督崗」、「財產監督員」、「紀律監督員」等學生志願活動，從小培養學生服務他人、服務集體、服務社會的奉獻意識。
2.建立志願服務站。要以「奉獻力量、服務建立、推動發展、促進和諧」為主題，組織各類志願者開展維護交通秩序、鄉村風貌、衛生整潔等志願服務，引導文明行車、文明乘車，排隊上下車，為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；組織「文明義務督導員」上街督導；鼓勵黨員和幹部職工每月參加一次社群志願服務，主動結對幫扶一戶社群重點戶，積極參與社群管理、義務勞動和公益活動。
3.參加星級志願者評定。組織教職工積極參加上饒縣首屆「星級志願者」評定活動，鼓勵志願服務記錄時間累計達到100小時、300小時、600小時、1000小時和1500小時（可依次申請評定為一星級、二星級、三星級、四星級、五星級志願者），大力弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，展示教師隊伍良好的精神風貌。
四、工作步驟
（一）宣傳發動階段（8月--10月）
下發《石人鄉小學推進精神文明建設工作實施方案》，召開全鄉小學推進精神文明建設試點工作動員大會，同時在學校網頁開設「推進精神文明建設」專欄，及
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時宣傳報道全鄉小學推進精神文明建設工作資訊。同時，學校要通過師生大會、宣傳欄、電子顯示屏等形式加大宣傳，使廣大師生知曉推進精神文明建設試點工作各項部署和要求。
（二）全面實施階段（10月—6月）
全鄉各小學要提高認識，增強責任心和責任感。結合實際，創新工作方法，採取得力措施，創造性開展好精神文明建設各項工作。並於每月20日前將本月工作開展情況報中心小學政教處（電子稿上傳至
（三）總結提高端段（7月--8月）
各校要善於總結精神文明建設工作中取得的好經驗、好做法，並及時進行宣傳。認真總結工作經驗，突出抓好各類難點問題的整改，建立健全精神文明工作長效機制。要注重對精神文明建設活動開展情況相關文字材料、**資料、音像資料等的蒐集整理、歸納完善和彙總上報。
五、工作保障
（一）加強組織領導。成立石人鄉小學推進精神文明建設試點工作領導小組，由徐輝校長任組長，嚴錦春副校長任副組長，蘇東、陳亮、王豐鎮、李鈺、徐楚等為成員。領導小組下設辦公室，由嚴錦春兼任辦公室主任，李鈺為副主任，徐楚為聯絡員。
各校也要成立相應工作領導小組，要把精神文明建設放在學年度教育工作的突出位置，高度重視，明確責任；要制定具體工作措施，建立工作責任制，按計畫開展各項活動，保障精神文明建設試點工作順利推進。
（二）完善經費保障。精神文明建立工作是一項全
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局性工作任務，需要全鄉各校密切配合，形成合力。各校要結合實際對精神文明建設試點工作進行調查研究，及時提供經費保障，確保工作措施、保障條件落實到位，保證各項工作有序進行。
（三）督查落實到位。中心小學推進精神文明建設試點工作領導小組將不定期對各校工作開展情況進行督查，並實行工作通報制度，對工作開展紮實、措施得力的單位進行表彰；對工作開展不力、成效不顯著的單位進行通報，對工作敷衍塞責造成負面影響的將按照有關規定進行問責。
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精神文明建設
一 統一思想，營造濃烈的建立氛圍 明確文明建立工作的重大意義，建立了學校主要領導負責的建立領導小組，制訂了建立工作計畫 安排了櫥窗28副 名人名言匾框200餘副 宣傳標語10餘條 黑板報每週一期等活動內容，全部突出文明建立的中心內容。通過召開校會 主題班會 開展團隊活動 發出告家長的一封信等，在社會...
小學精神文明建設工作小結
九塘小學是乙個有著優良傳統和作風的學校。學校以培養 四有 新人為根本，以實現文明校園為奮鬥目標。為此，在黨支部的正確領導下，進一步解放思想，更新觀念，大膽地進行改革和探索，強化內部管理，完善了嚴格 規範 高效的管理體制，以管理求效益，以素質求發展，建立了一支師德高尚 執教嚴謹 勇於創新的教師隊伍。學...
精神文明建設總結
4 加強家校聯絡形成整體合力 堅持以學校教育為主體 以社群教育為依託 以家庭教育為基礎，積極開展 三合一 教育活動。一是在二至三月份組織學期一次的家長會 二是於4月開展 家長教育進課堂 活動，讓十多位家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識並進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育 三是到基地...