課時教案編號：
課題第三章天氣與氣候
第一節多變的天氣
總1課時
課時第1課時
主備人課型
吳清通新授課
教學目標
知識目標：1、通過學習掌握天氣的特點。
2、了解天氣對人類活動的影響。3、掌握空氣質素等級的劃分。
能力目標：聯絡實際生活，通過收看天氣預報，會描述明天的天氣情況。情感態度價值觀：通過學習，培養學生保護大氣層、愛護環境的意識。
重點難點教具學法教法
1、天氣的特點2、識讀天氣符合
多**自主**、合作討論、鞏固提示、展示交流第三章天氣與氣候第一節多變的天氣1、天氣及其影響2、明天的天氣怎麼樣3、我們需要潔淨的空氣
教學教師活動
同學們今天的天氣怎麼樣？我們天天不自覺地就會談論到天氣，到底什麼是天氣，他有哪些特徵呢？過程
時間學生活動
學生描述今天的天氣，進入課題
板書設計
環節知識點
匯入新課
自主學習
天氣及其影響
展示交流
自主明天的學習天氣怎
麼樣閱讀教材，完成同步學習**學習1學生閱讀課本，自主學習，提高效率
讓學生展示答案學生展示答案並讓學生討論天氣的兩個特徵，你們互相討論遇到過這種情況嗎？
同學們每天都看天氣預報吧，你能看學生閱讀教材，完成**學習
懂天氣預報**現的符號嗎？下面我提高效率
們就來一起認識一下這些符號。
請同學們先自己認識一下，完成**
學習2師生互動**學習
組織學生同桌之間互相檢查，看誰在規定時間內記得最多最準確
讓學生做氣象節目主持人，練習教材活動3
同學們閱讀圖3.4，我們怎樣表示風的方向和大小呢？
給出一些風向符號，讓學生學會讀風向標
學生識記符號
展示交流學習成果，通過模擬天氣預報節目主持人，掌握描述天氣的方法。
學生觀察，並掌握風向、風力的表示方法
即時即時鞏鞏固固
掌握學生完成情況學生完成教案，鞏固知識點
自主我們需學習要潔淨
的空氣同學們看山東衛視的天氣預報，發現他們也預報空氣質素等級，你們看過嗎？你們知道空氣質素等級是怎麼來的嗎？
學生帶著濃厚的興趣進入到下一課題的學習。
展示交流
讓學生展示答案
組織學生完成p48活動
學生展示答案展示交流成果
鞏固即時鞏提公升固知識梳理
組織學生完成即時鞏固和能力提公升掌握學生完成情況。
引導學生梳理知識體系，完成對本節課知識體系的構建
學生完成即時鞏固提公升能力
學生回顧本節課學習的內容，說說自己的收穫，完成知識體系的自主構建。
第一節常見的金屬材料第一課時
課題 第九單元金屬 學校鄒塢一中主備人張中洲 課型 新授 內容和學情分析 學生已經有了日常生活中使用金屬製品的經驗，也初步了解金屬製品的某些特殊用途。但學生對金屬的了解還不夠系統，也不十分清楚物質的用途與其性質之間的內在聯絡。他們不了解鐵礦石是怎樣冶煉成鋼鐵的，不了解自己使用的金屬製品都是用合金材料...
第一節原子結構 第二課時
朔州市第二中學2009 2010年學案 科目 化學 選修3 編制 苑全官審核 王英菊編號 2 第2課時能量最低原理 泡利不相容原理 洪特規則 知識與技能 1.了解能量最低原理，知道基態與激發態，知道原子核外電子在一定條件下會發生躍遷產生原子光譜。2.了解原子核外電子的運動狀態，知道電子雲和原子軌道。...
第一節黃土高原 第二課時
4 下列關於黃土高原地區旱澇災害發生的頻率，說法正確的是 a 旱年和澇年的比例大小幾乎相等 b 二者沒法比較 c 旱年比澇年的比例小 d 旱年比澇年的比例大 5 下列關於治理黃土高原水土流失措施的敘述，正確的是 a 只要用工程措施就可以標本兼治 b 可以在河流幹流上修建水庫蓄水，在陡坡上修水平梯田 ...