三角形的判定方法ASA

2022-12-28 21:51:05 字數 1381 閱讀 6869

13.2.4全等三角形的判定(asa)

學習目標:

1、理解並掌握「角邊角」定理,能夠運用「角邊角」定理解決實際問題;

2、會應用「角邊角」定理構造全等三角形,體驗解決問題方法的多樣性,提高應用意識與創新意識。

重點:角邊角定理的**過程。

難點:角邊角定理在實際中的應用。

1、匯入

1、什麼叫做全等三角形,如何識別兩個三角形全等?所學過的識別兩個三角形全等的方法有?

2、敘述的內容。

當兩個三角形的兩條邊及其中一邊的對角分別對應相等時,兩個三角形一定全等嗎?

2、**:

1、已知:如圖,要得到△abc≌ △abd,已經隱含有條件是_________根據所給的判定方法,在下列橫線上寫出還需要的兩個條件:

(1sas)

(2sas)

2、 如圖19.2.7,已知兩個角和一條線段,以這兩個角為內角,以這條線段為這兩個角的夾邊,畫乙個三角形.

把你畫的三角形與其他同學畫的三角形進行比較,所有的三角形都全等嗎?

換兩個角和一條線段,試試看,是否有同樣的結論.

總結:三角形全等的又一種識別方法:兩角一邊。

判定:如果兩個三角形的兩個角及其夾邊分別

對應相等,那麼這兩個三角形全等.

簡記為 (

定理:如果兩個三角形中有兩個角和其中乙個角的對邊分別對應相等,那麼這兩個三角形全等.簡記為或角角邊).

練習:如圖,要證明△ace≌ △bdf,根據給定的條件和指明的依據,將應當添設的條件填在橫線上。

(1)ac∥bd,ce=

( 2) ac=bd, ac∥

( 3) ce=

( 4)∠ c= ∠

三講例例1:如圖19.2.9,已知∠abc=∠dcb,

∠acb= ∠dbc,

求證: △abc≌△dcb.

四鞏固 (1)兩個直角三角形中,斜邊和一銳角對應相等,

這兩個直角三角形全等嗎?為什麼?

(2)兩個直角三角形中,有一條直角邊和一

銳角對應相等,這兩個直角三角形全等嗎?為什麼?

五小結 asa判定定理內容:

六檢測 1、如圖,∠abc=∠dcb,∠acb=∠dcb,試說明△abc≌△dcb.

2、已知:如圖,∠dab=∠cab,∠dbe=∠cbe。求證:ac=ad.

3、已知:如圖 , ab=ac , ∠b=∠c,be、dc交於o點。求證:bd=ce.

4、如圖,d、e分別在ab、ac上,且ad=ae,db=ce,∠b=∠c,求證:be=cd.

5.如圖,ab//dc,ad//bc,be⊥ac,df ⊥ ac垂足為e、f。試說明:be=df

變形,如圖(2)將上題中的條件「be⊥ac,df ⊥ ac」變為「be //df」,結論還成立嗎?請說明你的理由。

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